Разговорная речь, сферы её использования, на значение. Основные признаки разговорной речи: неофициальность, экспрессивность, неподготов ленность, преимущественно диалогическая форма, Фонетика · ЕГЭ №3

Условие, ответ и разбор задачи

Характеристики текста

Если бы употребление в русском языке иностранных слов и было злом — оно зло необходимое, корень которого глубоко лежит в реформе Петра Великого, познакомившей нас со множеством до того совершенно чуждых нам понятий, для выражения которых у нас не было своих слов. Поэтому необходимо было чужие понятия выражать чужими готовыми словами. Некоторые из этих слов так и остались непереведёнными и незаменёнными и потому получили право гражданства в русском словаре. Все к ним привыкли, и все их понимают; за что же

\textbf{\underline{гнать}}

их?
Но если одни иностранные слова удержались и получили в русском языке право гражданства, то <...> с течением времени были удачно заменены русскими, большею частью вновь составленными. Так, Тредиаковский, говорят, ввёл слово «предмет», а Карамзин — «промышленность». Таких русских слов, удачно заменивших собою иностранные, множество. И мы первые скажем, что употреблять иностранное слово, когда есть равносильное ему русское слово, — значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус.
Нет сомнения, что охота

\textbf{\underline{пестрить}}

русскую речь иностранными словами без нужды, без достаточного

\textbf{\underline{основания}}

противна здравому смыслу и здравому вкусу, но она вредит не русскому языку и не русской литературе, а только тем, кто

\textbf{\underline{одержим}}

ею. Но противоположная крайность, то есть неумеренный пуризм, производит те же следствия, потому что крайности сходятся. Судьба языка не может зависеть от произвола того или другого

\textbf{\underline{лица}}

. У языка есть хранитель надёжный и верный: это его же собственный дух, гений. Вот почему из множества вводимых иностранных слов удерживаются только немногие, а остальные сами собою исчезают.
(По В.Г. Белинскому)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Цель автора текста — сообщить научную информацию о том, из каких языков были заимствованы слова во времена Тредиаковского и Карамзина.
2) Используя в первом (1) абзаце паронимы чуждый и чужой, автор объясняет причину появления в эпоху Петра Великого множества иноязычных слов.
3) Риторический вопрос (...

\textit{за что же гнать их}

?), метафора (

\textit{получили право гражданства в русском языке}

) — эти средства выразительности позволяют публицисту уже в первом (1) абзаце выразить свой взгляд на один из аспектов поставленной в тексте проблемы.
4) С помощью лексического повтора («

\textit{здравому}

смыслу и

\textit{здравому}

вкусу»), инверсии (

\textit{хранитель надёжный и верный}

), контекстных синонимов (

\textit{дух, гений}

) автор подчёркивает значимость внутренних закономерностей языка.
5) Текст представляет собой фрагмент разговорной речи, о чём свидетельствуют наличие оценочной лексики (

\textit{оскорблять, противна}

), междометий (

\textit{за что?, то есть, вот}

), отсутствие сложных предложений.

Ответ:

Решение

1) Неверно. Текст относится не к научному стилю, а к публицистическому; целью автора текста является привлечь внимание аудитории читателей к проблеме использования иностранных слов носителями русского языка, обосновать собственное видение решения проблемы и побудить читателя принять это решение как позицию по отношению к заимствованной лексике.
2) Верно. Анализируя новации эпохи Петра Великого, автор подводит читателя к пониманию того, что чуждые понятия постепенно становились частью жизни в России, что потребовало использования чужих слов.
3) Верно. Вопрос «за что же гнать их?» действительно является риторическим (это изобразительно-выразительное средство синтаксиса в виде условного вопроса, не предполагающего ответа), а «получили право гражданства в русском языке» — это метафора (изобразительно-выразительное средство лексики, в основе которого лежит перенос по сходству — аналогии, подобию). Эти средства выразительности позволяют публицисту уже в первом (1) абзаце выразить свой взгляд на один из аспектов поставленной в тексте проблемы.
4) Верно. «Здравому смыслу и здравому вкусу» — это лексический повтор (изобразительно-выразительное средство синтаксиса, состоящее в повторении слов(а) вне зависимости от его(их) местоположения в той или иной конструкции), «хранитель надёжный и верный» — это инверсия (изобразительно-выразительное средство синтаксиса, заключающееся в расположении слов в ином порядке, чем установлено грамматическими правилами современного русского литературного языка, — в частности, за счёт расположения определения(ий) после определяемого слова); «дух, гений» — это контекстные синонимы, то есть не являющиеся близкими или тождественными по значению слова, сближенные в конкретном контексте. С помощью этих средств автор подчёркивает значимость внутренних закономерностей языка.
5) Неверно. Оценочная лексика (оскорблять, противна) не относится к пласту разговорной, за что?, то есть, вот не являются междометиями (частью речи, служащей для выражения чувств и волевых побуждений.), текст не характеризуется отсутствием сложных предложений (первое предложение каждого из трёх абзацев текста является сложным).

Похожие задачи