Банк Задач
Для студентов
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУ
Банк Задач
Для студентов
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУ
Банк Задач Профиматика

Больше 5 лет помогаем школьникам уверенно сдавать ЕГЭ и поступать в вузы мечты. Не шаблоны — настоящее понимание предмета.

Карта сайта:

Банк задачКонструктор вариантовО платформе

Наши соцсети

Для учеников

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для преподавателей

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для студентов

YouTubeTelegramВКонтактеMax
политика конфиденциальностиполитика обработки перс данныхсогласие на рассылки

© 2026 Профиматика

Все темы
01Средства связи предложений в микротексте02Лексическое значение выделенного слова03Характеристики текста04Орфоэпические нормы05Паронимы и лексическая сочетаемость06Лексическая ошибка07Морфологические нормы08Синтаксические нормы09Правописание корней10Приставки, Ъ/Ь, Ы/И после приставок11Правописание суффиксов12Окончания и суффиксы глагольных форм13НЕ/НИ14Слитное, дефисное и раздельное написание15Н/НН16Пунктуация при однородных членах17Пунктуация при обособлении18Вводные конструкции, обращения, междометия19Пунктуация в сложноподчиненном предложении20Сложное предложение с разными видами связи21Пунктуационный анализ22Изобразительно-выразительные средства23Содержание текста24Функционально-смысловые типы речи / утверждения по тексту25Лексический анализ большого текста26Средства связи предложений в большом тексте27Сочинение-рассуждение по исходному тексту

Задание 20 — Сложное предложение с разными видами связи

Сложное предложение с разными видами связи

Задача 1
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Едва пошла молва о грабежах (1) Чапаев приказал немедленно созвать командиров (2) и (3) когда все собрались (4) жёстким тоном распорядился он произвести массовые обыски (5) и арестовать всех (6) у кого (7) хоть что найдётся (8) из украденного.

Ответ:

Задача 2

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Люди всё шли и шли через Краснодон (1) и (2) пока не установился фронт на юге (3) поток их всё не уменьшался (4) хотя из-за грязи идти становилось труднее.

Ответ:

Задача 3

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Очень важно (1) чтобы наша повседневная жизнь как можно больше соответствовала идеалу (2) который мы стремимся вселить в ребёнка (3) и (4) который должны представлять собой воспитатели.

(По Ш.А. Амонашвили)

Ответ:

Задача 4

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

На первых порах отец был очень озабочен своим вступлением в должность полного хозяина (1) чего непременно требовала бабушка (2) и (3) что он сам считал своей обязанностью (4) так как это определялось семейными традициями.

Ответ:

Задача 5

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

А старушка всё говорила о счастье (1) и (2) хотя слова её были привычными (3) но у внука от них щемило сердце (4) словно всё услышанное происходило с ним.

Ответ:

Задача 6
Задача 7
Задача 8
Задача 9
Задача 10
Задача 11
Задача 12
Задача 13
Задача 14
Задача 15
Задача 16
Задача 17
Задача 18
Задача 19
Задача 20
Задача 21
Задача 22
Задача 23
Задача 24
Задача 25
Задача 26
Задача 27
Задача 28
Задача 29
Задача 30
Задача 31
Задача 32
Задача 33
Задача 34
Задача 35
Задача 36
Задача 37
Задача 38
Задача 39
Задача 40
Задача 41
Задача 42
Задача 43
Задача 44
Задача 45
Задача 46
Задача 47
Задача 48
Задача 49
Задача 50

Показано 50 из 84 задач