Изобразительно-выразительные средства фонетики — задача ЕГЭ по русскому языку

Условие, ответ и разбор задачи

Изобразительно-выразительные средства

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\textbf{ПРЕДЛОЖЕНИЯ}

\textbf{ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА}

А)Это

\textbf{\textit{неторопливое}}

нарастание лета.
(В.Г. Распутин)
Б)С таким перезвоном на камнях катилась Ангара.
(В.Г. Распутин)
В)Потом достал из него (подсумка) шитвянку, конопляные хлопья, пузырёк с ружейным маслом, зачем-то пересчитал патроны.
(М.А. Шолохов)
Г)Это было всё, что осталось у него от жизни.
(М.А. Шолохов)
Д)Буквы

\textbf{\textit{муравьями}}

тлеют на листах.
(Э.Г. Багрицкий)

1) сравнение
2) многосоюзие
3) эпитет
4) аллитерация
5) антитеза
6) бессоюзие
7) синтаксический параллелизм
8) гипербола
9) инверсия

Ответ:

Решение

А) Во фрагменте А представлен эпитет — изобразительно-выразительное средство лексики; образное или экспрессивное слово (сочетание слов) в синтаксической функции определения, обстоятельства или приложения.
Эпитет реализован именем прилагательным в функции определения (неторопливое нарастание).
Важно: в задании 22 эпитет маркируется (выделяется полужирным курсивом) не всегда, а по мере необходимости.
Б) Во фрагменте Б представлена инверсия — изобразительно-выразительное средство синтаксиса, заключающееся в расположении слов в ином порядке, чем установлено грамматическими правилами современного русского литературного языка.
Инверсия реализована, в частности, расположением подлежащего после сказуемого (катилась Ангара).
В) Во фрагменте В представлено бессоюзие — изобразительно-выразительное средство синтаксиса, состоящее в намеренном исключении из синтаксической конструкции сочинительного(-ых) союза(-ов) для придания событиям особой сжатости, обострённости или динамики.
Бессоюзие реализовано в рядах однородных членов предложения: трёх однородных дополнениях и двух однородных сказуемых.
Г) Во фрагменте Г представлена гипербола — изобразительно-выразительное средство лексики, заключающееся в намеренном и очевидном для автора и читателя искажении действительности — существенном преувеличении каких-либо свойств, качеств изображаемого предмета, действия или явления (размера, силы, веса, цвета, количества, интенсивности, значения и др.).
Гипербола реализована во фрагменте путём преувеличения значения чего-то (контекст недостаточен для понимая чего) в жизни героя.
Д) Во фрагменте Д представлено сравнение — изобразительно-выразительное средство лексики, основу которого составляет прямое (непосредственное) сопоставление (сближение) одного предмета, явления (субъекта сравнения) с другим предметом, явлением (объектом сравнения) при наличии каких-либо общих признаков (основа сравнения).
Во фрагменте представлено сравнение, выраженное при помощи формы творительного падежа имени существительного: буквы муравьями тлеют = буквы, как муравьи, тлеют.
Важно: в задании 22 сравнение маркируется (выделяется полужирным курсивом) не всегда, а по мере необходимости.

Изобразительно-выразительные средства фонетики — задача ЕГЭ по русскому языку

Похожие задачи