Изобразительно-выразительные средства фонетики — задача ЕГЭ по русскому языку

Условие, ответ и разбор задачи

Изобразительно-выразительные средства

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\textbf{ПРЕДЛОЖЕНИЯ}

А) Какое

\textbf{\textit{лето}}

, что за

\textbf{\textit{лето}}

!
(Ф.И. Тютчев)
Б) И этот мальчонка, ровесник столетья,
С прекрасной и светлой душой.
(Н. Исаенко)
В) И целому миру затронули душу

\textbf{\textit{Созвучия}}<span class="katex-display"><span class="katex"><span class="katex-mathml"><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" display="block"><semantics><mrow><mtext mathvariant="italic">,</mtext></mrow><annotation encoding="application/x-tex">\textit{,}</annotation></semantics></math></span><span class="katex-html" aria-hidden="true"><span class="base"><span class="strut" style="height:0.3em;vertical-align:-0.1944em;"></span><span class="mord text"><span class="mord textit">,</span></span></span></span></span></span>\textbf{\textit{ ритмы}}<span class="katex-display"><span class="katex"><span class="katex-mathml"><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" display="block"><semantics><mrow><mtext mathvariant="italic">,</mtext></mrow><annotation encoding="application/x-tex">\textit{,}</annotation></semantics></math></span><span class="katex-html" aria-hidden="true"><span class="base"><span class="strut" style="height:0.3em;vertical-align:-0.1944em;"></span><span class="mord text"><span class="mord textit">,</span></span></span></span></span></span>\textbf{\textit{ слова}}

.
(Н. Исаенко)
Г) Книга — учебник жизни.
Д )А снежинки лезут целоваться...
Сверху вниз летят и веселятся.
(Т. Лапина)

\textbf{ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА}

1) анафора
2) метафора
3) аллитерация
4) бессоюзие
5) риторическое обращение
6) многосоюзие
7) эпифора
8) олицетворение
9) эпитет

Ответ:

Решение

А) Во фрагменте А представлена эпифора — изобразительно-выразительное средство синтаксиса, состоящее в повторении слов(а) в конце тех или иных конструкций (фраз, частей предложений, предложений, абзацев, строк, стихотворных строф).
Слово «лето» дважды повторяется в конце частей сложного предложения.
Б) Во фрагменте Б представлен эпитет — изобразительно-выразительное средство лексики; образное или экспрессивное слово (сочетание слов) в синтаксической функции определения, обстоятельства или приложения.
Эпитет реализован именами прилагательными в функции определения (прекрасной (и) светлой [душой]).
В) Во фрагменте В представлено бессоюзие — изобразительно-выразительное средство синтаксиса, состоящее в намеренном исключении из синтаксической конструкции сочинительного(-ых) союза(-ов). Подобный пропуск используется для придания событиям особой сжатости, обострённости и/или динамики.
Бессоюзие реализовано в ряде однородных членов предложения: созвучия, ритмы, слова.
Важно: в задании 22 бессоюзие маркируется (выделяется полужирным курсивом) не всегда, а по мере необходимости.
Г) Во фрагменте Г представлена метафора — изобразительно-выразительное средство лексики, в основе которого лежит перенос по сходству (аналогии, подобию).
Именная метафора «учебник жизни» основана на переносе по сходству «средство изучения школьных дисциплин, наук — средство изучения законов жизни».
Д) Во фрагменте Д представлено олицетворение — изобразительно-выразительное средство лексики, предполагающее приписывание качеств, мыслей, эмоций, действий человека неодушевлённым и одушевлённым объектам.
Неодушевлённым снежинкам приписаны свойственные только человеку действия (лезть целоваться и веселиться).

Изобразительно-выразительные средства фонетики — задача ЕГЭ по русскому языку

Похожие задачи