Знаки препинания в сложном предложении

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В науке (1) если (2) учёный ищет только истину (3) он достигнет всегда более прочных и надёжных результатов (4) чем тот (5) кто жаждет «прославиться».

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Около ста лет назад (1) историк П. Бартенев писал об этих местах (2) что живут здесь образованные люди (3) что здесь тишина (4) и нет суетливой торговли.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Первое правило состояло в том (1) чтобы, толкаясь по базару, обязательно сохранить на лице бесстрастное (2) и даже скучное выражение (3) и ни в коем случае не показывать вида (4) что вы хотите что-нибудь купить.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Левитан поистине владел «магическим» кристаллом» (1) сквозь (2) который он смотрел на мир (3) и благодаря которому видел красоту там (4) где мало кто мог её найти.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Крик этой таинственной птицы слышали каждую весну, но не знали (1) какая она (2) и (3) где (4) живёт.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Желудки с двумя самостоятельными отделами (1) в каждом из которых (2) выделяется (3) особый желудочный сок (4) отличают кашалотов от других китов.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Около деревьев можно посадить луковичные растения (1) яркие пятна (2) которых (3) ранней весной создают ощущение праздника.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Иоганну Себастьяну Баху (1) полифоническое мастерство (2) которого достигло своей вершины (3) в «Искусстве фуги» (4) принадлежит много произведений духовной музыки.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В русской речи существует богатый набор этикетных формул (1) многие из (2) которых (3) позволяют смягчить категоричность собственных утверждений и выразить согласие или несогласие с мнением оппонента.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Если (1) командир полка и его заместители старались ничем это не выказывать (2) то Маслов не скрывал (3) что (4) считает меня мальчишкой (5) и обращался со мной соответственно (6) хотя (7) я воевал с первых месяцев войны, имел ранения и награды.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Специальные краски (1) в состав (2) которых (3) входит клей (4) предназначены для росписи по стеклу.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). На берегах речки Гусь появился стекольный завод (1) хотя в 1747 году вышел указ Сената (2) который (3) запрещал строить промышленные предприятия на расстоянии 200 верст вокруг Москвы (4) чтобы предотвратить массовую вырубку лесов (5) так что хозяин стекольно-хрустального завода Аким Мальцов в 1756 году был вынужден перевести своё производство на речку Гусь в село Никулино.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Но самого медведя (1) сколько (2) я ни ходил в лес (3) встретить мне так и не удалось (4) что очень опечалило меня.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Коляска подъезжала к усадьбе барыни (1) о жестокости и жадности (2) которой (3) в округе (4) ходили невероятные слухи.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Дискуссия отличается тем (1) что ни один из оппонентов не ставит целью «победить» другого (2) поскольку каждый из говорящих представляет свою точку зрения (3) с целью найти решение проблемы (4) которое устраивает всех участников.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). По картине В.Д. Поленова «Московский дворик» (1) нетрудно представить (2) насколько неторопливый ритм жизни горожан отличался от нынешнего (3) что накладывало отпечаток (4) на весь образ жизни города.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Неудивительно (1) что именно 1-я Мещанская стала главной улицей всей слободы (2) поскольку эта улица существовала и раньше (3) так как здесь проходила одна из главных сухопутных дорог (4) которая соединила центры нескольких княжеств с Ростовом и Ярославлем.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). От Стрелки по правому берегу Москвы-реки идёт Берсеневская набережная (1) что получила название от старинного слова «берсень» — крыжовник (2) которого (3) было немало тут в садах (4) хотя существует и другая версия происхождения названия набережной.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Примерно посередине Острова проходит небольшая улица Балчуг (1) название (2) которой (3) произошло от слова «балчук» (4) что означало «рыбный торг» (5) хотя существуют и другие гипотезы.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). У многих народов слово «шаль» звучит примерно одинаково (1) так как заимствовано из персидского языка и обозначает тканое или вязаное полотнище разных видов и размеров (2) которое (3) накидывают на плечи (4) чтобы преобразить скромное платье и сделать наряд более выразительным.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Благодаря пергаменту до нас дошли древнейшие документы (1) которым (2) время не нанесло непоправимого ущерба (3) так что в сохранившемся молитвеннике X века учёные обнаружили несколько слоёв записей (4) что были сделаны вдоль и поперёк.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пунктуация (1) которую разработал Аристофан (2) прежде всего была призвана помочь ораторам (3) чьё искусство публично произносить речи перед согражданами (4) имело в античности большое значение.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Хотя мамонты - одни из самых известных доисторических животных (1) о том (2) как они жили (3) мы знаем (4) не очень много.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Цикорий зацветает довольно поздно (1) когда лето уже входит в полную силу (2) так что его цветение (3) люди связывают с тёплыми днями и раздольем лугов (4) которые радуют сердце.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Часовой (1) который (2) видел (3) как Азамат отвязал коня (4) не почёл за нужное скрывать это.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Он объявил им (1) что ноги его не будет никогда в их доме (2) и просил забыть о несчастном (3) для которого (4) смерть остаётся единственною надеждою.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Они жалели (1) что этот человек с добрыми, умными глазами (2) который (3) рассказывал им о себе с таким чистосердечием (4) вертелся в этом громадном имении как белка в колесе, а не занимался наукой или чем-нибудь другим (5) что делало бы его жизнь более приятной.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мне приснился сон (1) которого никогда не мог я позабыть (2) и (3) в котором (4) до сих пор вижу нечто пророческое (5) когда соображаю с ним странные обстоятельства моей жизни.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Всякий человек (1) кто видел свет (2) и встречался с людьми (3) заметил что-нибудь такое (4) чего другой не заметил (5) и узнал что-нибудь такое (6) чего другие не знают. (По Н.В. Гоголю)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда таксист развернулся (1) чтобы ехать в обратную сторону (2) то увидел (3) что и в направлении к площади дорога уже заполнена автомобилями (4) водители (5) которых (6) решили объехать дорожный затор.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Н.С. Лесков (1) который немало ездил по России (2) знал (3) как живут люди (4) и воплощал в своих произведениях такие характеры (5) которые внушали веру в духовные силы народа.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Не мог он признаться (1) как признаюсь я (2) что не имеем мы точного представления о жизни предков наших (3) что с каждым днём всё труднее становится нам воображать даже то (4) что было полвека тому назад. (По И.А. Бунину)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). От того (1) точно ли выражаем мы свою мысль (2) свободно ли (3) владеем речью (4) зависит (5) будем ли мы (6) правильно поняты.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Очевидно (1) что ветры (2) существование (3) которых (4) на Юпитере уже не вызывает сомнений у учёных (5) управляются прежде всего внутренним теплом планеты, а не солнечным (6) как это происходит на Земле.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда до конца баскетбольного матча оставалось две минуты (1) тренер выпустил на площадку молодого игрока (2) перед которым (3) стояла задача сделать так (4) чтобы ускорился ход поединка.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Всю жизнь он будет помнить (1) как он буйствовал (2) и как умолял её (3) и как крикнул ей в лицо (4) то слово (5) и как потом просил прощение.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Долгое время всё (1) что было описано в поэмах Гомера (2) считалось вымыслом, даже легендарная Троя (3) обширные сведения (4) о которой (5) содержатся в «Илиаде».

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). По мере того как (1) на экране разворачивались чудеса (2) становилось понятно (3) почему именно этот человек (4) которому удавалось совершать едва ли не былинные подвиги (5) обременён столь высоким званием.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я не знаю (1) как человек с таким огромным умом (2) не может видеть того (3) что ясно всем (4) и не понимать (5) что заблуждается.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Любимый мой мне очень помог не только тем (1) что убеждал читать Шекспира в подлиннике (2) или тем (3) что регулярно беседовал со мной (4) о том (5) чем кардинально отличается проза Азимова от прозы Брадбери или Эдгара По (6) но и в основном тем (7) что постоянно расширял мой круг общения и усложнял тематику бесед (8) что увеличивало количество разнообразных речевых ситуаций (9) в которые я попадала.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Чичиков узнал Ноздрёва (1) с которым он вместе обедал у прокурора (2) и (3) который с ним в несколько минут сошёлся на такую короткую ногу (4) что начал уже говорить «ты».

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мы не столько любим людей (1) за то добро (2) которое они сделали (3) нам (4) сколько за то добро (5) которое сделали им мы.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда Алёша был облачён во всё парадное (1) и прощался навсегда со степью (2) а Абдулка усаживал его в мотоцикл (3) и должны они были ехать прямиком в Караганду (4) где обещан был Холмогорову (5) вечный железный зуб (6) глухой спохватился и до испуга (7) удивился своему открытию. (По О.О. Павлову)

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда огонь доходил до «бревна» (1) оно выворачивалось наружу и торчало под самым немыслимым углом (2) пока наконец не сгорало (3) или (4) пока ты не подбрасывал исписанные листы бумаги.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Будем считать (1) что структура персонажа включает в себя имя, список (2) того (3) что он имеет (4) и список (5) того (6) что он хочет иметь (цель).