Задание 17 — Пунктуация при обособлении

Знаки препинания при обособлении

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Истомлённые походами (1) они лежат, а завтра на рассвете пойдут в бой цепями и колоннами (2) залегая (3) и вскакивая вперебежку (4) вновь западая ничком (5) в зверьковые ямки (6) нарытые крошечным заступом (7) или просто отцарапанные (8) мёрзлыми пальцами рук.

Ответ:

Задача 2

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В праздники женщины (1) собравшись кружками (2) сидели в белых платках (3) повязанных на голову (4) на земле и завалинках хат, в тени от косых лучей солнца, и степенно разговаривали.

Ответ:

Задача 3

Трудолюбивыми пчёлами (1) плавно летящими над лугом (2) или сидящими на бутонах первых распустившихся цветов (3) можно любоваться с середины мая.

Ответ:

Задача 4

Когда в Подмосковье клочья серых туч (1) гонимые холодным ветром (2) бежали по беспросветному небу, и (3) раскачиваясь (4) стонали берёзы и сосны, и хлестал дождь, я воспользовался отпуском и поехал в Крым.

Ответ:

Задача 5

Лев Толстой (1) являясь мастером в создании ярких образов (2) был неутомим в описании «диалектики души» своих любимых героев (3) представляя подробную историю поиска ими ответов на самые важные вопросы (4) и развивая собственные мысли о важности этого поиска.