Выбор экспериментальной установки

Ученик изучает законы постоянного тока. В его распоряжении имеется пять аналогичных электрических цепей (см. рисунок) с различными источниками и внешними сопротивлениями, характеристики которых указаны в таблице. Какие две цепи необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость силы тока, протекающего в цепи, от внутреннего сопротивления источника? $\begin{array}{c}\text{Номер цепи}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{ЭДС источника}\ \varepsilon,\ \text{В}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Внутреннее}\\\text{сопротивление}\\\text{источника}\ r\ \text{, Ом}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Внешнее}\\\text{сопротивление}\ R\ \text{,}\\\text{Ом}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{9}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{15}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{12}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{9}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных цепей.

Необходимо экспериментально изучить зависимость заряда, накопленного конденсатором, от внутреннего сопротивления аккумулятора. Какие две схемы следует использовать для проведения такого исследования?

Для лабораторной работы по обнаружению зависимости сопротивления проводника от его длины ученику выдали пять проводников, характеристики которых указаны в таблице. Какие два из предложенных ниже проводников необходимо взять ученику для этой работы? $\begin{array}{c}\text{Номер}\\\text{проводника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Длина проводника, см}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Диаметр проводника,}\\\text{мм}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Материал проводника}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{250}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{никелин}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{150}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{0,8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{константан}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{константан}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{150}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{0,8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{никелин}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{200}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{никелин}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных проводников.

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость давления газа, находящегося в сосуде, от молярной массы газа. У него имеются пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены различными газами одинаковой массы при различной температуре (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер сосуда}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём сосуда, л}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Температура газа в}\\\text{сосуде, К}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Газ в сосуде}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{300}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{аргон}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{350}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{неон}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{320}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{аргон}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{270}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{аргон}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{320}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{неон}\end{array}$ Запишите номера выбранных сосудов.

Необходимо экспериментально изучить зависимость электроёмкости плоского конденсатора от расстояния между его пластинами. На всех представленных ниже рисунках $S$ – площадь пластин конденсатора, $d$ – расстояние между пластинами конденсатора, $\varepsilon $ – диэлектрическая проницаемость среды, заполняющей пространство между пластинами. Какие два конденсатора следует использовать для проведения такого исследования?

Необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от давления. Имеются пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены одним и тем же газом при различных температурах и давлениях (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер сосуда}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Давление, кПа}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Температура газа в}\\\text{сосуде,}\ {}^\circ\ \text{С}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Масса газа, г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{50}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{15}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{120}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{50}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{15}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ Запишите в таблицу номера выбранных сосудов.

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от молярной массы газа. У него имеется пять различных сосудов с манометрами и термометрами. Сосуды наполнены равными массами различных газов при различных температурах (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер сосуда}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Давление, кПа}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Температура газа в}\\\text{сосуде, К}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Газ в сосуде}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{280}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{кислород}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{50}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{270}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{кислород}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{280}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{азот}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{50}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{300}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{азот}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{320}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{кислород}\end{array}$ В ответ запишите номера выбранных сосудов.

Ученик изучает силу Архимеда, действующую на тела, полностью погружённые в жидкость. В его распоряжении имеется пять установок, состоящих из ёмкости с жидкостью и сплошного шарика. Какие две из перечисленных в таблице установок необходимы ученику для того, чтобы на опыте обнаружить, зависит ли сила Архимеда от плотности материала шарика? $\begin{array}{c}\text{Номер установки}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Жидкость, налитая в}\\\text{ёмкость}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём шарика}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Материал, из которого}\\\text{сделан шарик}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{вода}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{сталь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{вода}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{20 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{керосин}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{20 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{подсолнечное масло}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{сталь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{вода}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ Запишите в таблицу номера выбранных установок.

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость давления газа, находящегося в сосуде, от массы газа. У него имеются пять различных сосудов с манометрами и термометрами. Сосуды наполнены аргоном разной массы при различной температуре (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести это исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер сосуда}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём сосуда, л}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Температура газа в}\\\text{сосуде, К}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Масса газа в сосуде, г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{320}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{350}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{320}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{320}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{300}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных сосудов.

Ученику необходимо обнаружить зависимость периода свободных электромагнитных колебаний в колебательном контуре от индуктивности катушки. Какие два колебательных контура он должен выбрать для проведения такого опыта?

Ученику необходимо на опыте проверить, зависит ли период колебаний нитяного маятника от массы грузика. У него имеется пять маятников, характеристики которых приведены в таблице. Какие два маятника необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер маятника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Длина нити}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём груза}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Материал, из которого}\\\text{сделан груз}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{200 см}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30 см}\ {}^{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100 см}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60 см}\ {}^{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{150 см}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30 см}\ {}^{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100 см}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60 см}\ {}^{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{200 см}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40 см}\ {}^{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных маятников.

Ученик изучает свободные колебания нитяного маятника. В его распоряжении имеется пять маятников, характеристики которых указаны в таблице. Какие два маятника необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте выяснить, зависит ли период свободных колебаний маятника от массы шарика? Шарики сплошные. $\begin{array}{c}\text{Номер маятника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Длина маятника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём шарика}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Материал, из которого}\\\text{сделан шарик}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{2,0 м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{0,5 м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0 м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{сталь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,5 м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0 м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных маятников.

Необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от температуры газа. Имеются пять различных сосудов с манометрами и термометрами. Сосуды наполнены одним и тем же газом при различных температурах и давлениях (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять, чтобы провести это исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер сосуда}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Давление газа, кПа}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Температура газа в}\\\text{сосуде,}\ {}^\circ\ \text{С}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Масса газа, г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{50}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{15}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{120}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{50}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{20}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{120}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ Запишите в таблицу номера выбранных сосудов.

При помощи нитяного маятника необходимо экспериментально определить ускорение свободного падения. Для этого школьник взял штатив с муфтой и лапкой, нить и стальной шарик. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) секундомер 2) линейка 3) мензурка 4) электронные весы 5) динамометр

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость давления газа, находящегося в сосуде, от объёма газа. У него имеются пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены различными газами при различной температуре (см. таблицу). Массы газов одинаковы. Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер сосуда}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём сосуда, л}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Температура газа в}\\\text{сосуде, К}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Газ в сосуде}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{320}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{аргон}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{350}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{неон}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{320}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{аргон}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{270}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{аргон}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{300}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{неон}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных сосудов.

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость периода свободных колебаний пружинного маятника от жёсткости пружины. У него имеется пять пружинных маятников, характеристики которых приведены в таблице. Какие два маятника необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер маятника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Жёсткость пружины,}\\\text{Н/м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём груза, см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Материал, из которого}\\\text{сделан груз}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ Запишите в таблицу номера выбранных маятников.

Необходимо экспериментально обнаружить зависимость силы тока, протекающего в цепи, от внутреннего сопротивления источника тока. Какие две схемы следует использовать для проведения такого исследования?

Необходимо экспериментально изучить зависимость заряда, накопленного конденсатором, от сопротивления резистора. Какие две схемы следует использовать для проведения такого исследования?

Необходимо сделать нитяной маятник и с его помощью экспериментально определить ускорение свободного падения. Для этого школьник уже взял штатив с муфтой и лапкой, линейку и нить. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) секундомер 2) динамометр 3) мензурка 4) электронные весы 5) алюминиевый шарик

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить сопротивление резистора. Для этого, помимо резистора, школьник взял соединительные провода, реостат, ключ и амперметр. Какие ещё два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) вольтметр 2) катушка индуктивности 3) лампочка 4) аккумулятор 5) конденсатор

Необходимо экспериментально изучить зависимость электроёмкости плоского конденсатора от площади его пластин. На всех представленных ниже рисунках $S$ – площадь пластин конденсатора, $d$ – расстояние между пластинами конденсатора, $\varepsilon $ – диэлектрическая проницаемость среды, заполняющей пространство между пластинами. Какие два конденсатора следует использовать для проведения такого исследования?

Необходимо экспериментально обнаружить зависимость силы тока, протекающего в цепи, от ЭДС источника. Какие две электрические цепи, схемы которых приведены на рисунках, следует использовать для такого исследования?

Ученик изучает свободные электромагнитные колебания. В его распоряжении имеются пять аналогичных колебательных контуров с различными катушками индуктивности и конденсаторами, характеристики которых указаны в таблице. Какие два колебательных контура необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость периода свободных колебаний силы тока, протекающего в катушке, от электроёмкости конденсатора? $\begin{array}{c}\text{Номер контура}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Максимальное}\\\text{напряжение на}\\\text{конденсаторе, В}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Электроёмкость}\\\text{конденсатора С, мкФ}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Индуктивность}\\\text{катушки}\ L\ \text{, мГн}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{14}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{14}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{12}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{12}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ Запишите в таблицу номера выбранных контуров.

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить плотность меди. Для этого школьник взял динамометр и мензурку. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения эксперимента? 1) алюминиевый шарик 2) термометр 3) секундомер 4) стакан с водой 5) медный шарик

Для лабораторной работы по обнаружению зависимости сопротивления проводника от его длины ученику выдали пять проводников, характеристики которых указаны в таблице. Какие два из предложенных ниже проводников необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер}\\\text{проводника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Длина проводника, см}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Диаметр проводника,}\\\text{мм}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Материал}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{200}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{0,5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{0,5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{200}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных проводников.

Ученик изучает законы постоянного тока. В его распоряжении имеется пять аналогичных электрических цепей (см. рисунок) с различными источниками и внешними сопротивлениями, характеристики которых указаны в таблице. Какие две цепи необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте обнаружить зависимость силы тока, протекающего в цепи, от внутреннего сопротивления источника? $\begin{array}{c}\text{Номер цепи}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{ЭДС источника}\ \varepsilon,\ \text{В}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Внутреннее}\\\text{сопротивление}\\\text{источника}\ r\ \text{, Ом}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Внешнее}\\\text{сопротивление}\ R\ \text{,}\\\text{Ом}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{9}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{0,5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{16}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{9}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{0,5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{16}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных цепей.

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от массы газа. У него имеется пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены одним и тем же газом при различных температурах и давлениях (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер сосуда}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Давление, кПа}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Температура газа в}\\\text{сосуде,}\ {}^\circ\ \text{С}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Масса газа, г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{300}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{75}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{350}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{250}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{90}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{350}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{75}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{250}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{90}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ В ответ запишите номера выбранных сосудов.

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения скольжения стали по дереву. Для этого школьник взял стальной брусок с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) деревянная рейка 2) динамометр 3) мензурка 4) пластмассовая рейка 5) линейка

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить показатель преломления стекла. Для этого школьник взял источник света, создающий узкий пучок света, карандаш и циркуль. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) плоскопараллельная стеклянная пластина 2) линейка 3) плоскопараллельная плексигласовая пластина 4) зеркало 5) собирающая линза

Необходимо собрать экспериментальную установку и определить с её помощью мощность электрического тока, потребляемую резистором. Для этого школьник взял соединительные провода, реостат, ключ, аккумулятор и резистор. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) конденсатор 2) лампочка 3) вольтметр 4) катушка индуктивности 5) амперметр

Ученик изучает силу Архимеда, действующую на тела, полностью погружённые в жидкость. В его распоряжении имеется пять установок, каждая из которых состоит из ёмкости с жидкостью и сплошного шарика. Какие две из перечисленных в таблице установок необходимы ученику для того, чтобы опытным путём исследовать зависимость силы Архимеда от объёма шарика? $\begin{array}{c}\text{Номер установки}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Жидкость, налитая в}\\\text{ёмкость}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём шарика}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Масса шарика}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{вода}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{234 г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{вода}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{20 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{156 г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{керосин}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{20 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{267 г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{подсолнечное масло}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{234 г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{керосин}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30 см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{267 г}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных установок.

Необходимо экспериментально изучить зависимость заряда, накопленного конденсатором, от ЭДС аккумулятора. Какие две схемы следует использовать для проведения такого исследования?

Ученик изучает свободные колебания пружинного маятника. У него имеется пять пружинных маятников, характеристики которых приведены в таблице. Какие два маятника необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте выяснить, зависит ли частота свободных колебаний маятника от массы груза? $\begin{array}{c}\text{Номер маятника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Жёсткость пружины,}\\\text{Н/м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём груза, см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Масса груза, г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{65}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{65}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных маятников.

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить оптическую силу собирающей линзы. В качестве источника света школьник взял горящую свечу. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) гальванометр 2) линейка 3) экран 4) зеркало 5) динамометр

Ученику необходимо на опыте выяснить, зависит ли частота свободных колебаний пружинного маятника от объёма груза. У него имеется пять пружинных маятников, характеристики которых приведены в таблице. Какие два маятника необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование? $\begin{array}{c}\text{Номер маятника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Жёсткость пружины,}\\\text{Н/м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём груза, см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Масса груза, г}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{200}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{100}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{80}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{200}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных маятников.

Необходимо экспериментально изучить зависимость ускорения тела, скользящего по шероховатой наклонной плоскости, от коэффициента трения груза о плоскость. На всех приведённых ниже рисунках указаны массы тел, углы наклона плоскостей к горизонту, коэффициенты трения. Какие две установки следует использовать для проведения такого исследования?

Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость периода свободных колебаний пружинного маятника от массы груза. У него имеется пять пружинных маятников, характеристики которых приведены в таблице. Какие два маятника необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование? Грузы сплошные. $\begin{array}{c}\text{Номер маятника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Жёсткость пружины,}\\\text{Н/м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём груза, см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Материал, из которого}\\\text{сделан груз}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{40}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{30}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{60}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{медь}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных маятников.

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить жёсткость резинового жгута. Для этого школьник взял штатив с лапкой, резиновый жгут и стальной цилиндр. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) мензурка 2) стакан с водой 3) пружина 4) линейка 5) рычажные весы с разновесом

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить жёсткость резинового жгута. Для этого школьник взял штатив с лапкой и резиновый жгут. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента? 1) мензурка 2) линейка 3) секундомер 4) стакан с водой 5) динамометр

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить плотность алюминия. Для этого школьник взял стакан с водой и алюминиевый шарик с крючком. Какое дополнительное оборудование необходимо использовать для проведения этого эксперимента? Из приведённого ниже перечня оборудования выберите две позиции. 1) электронные весы 2) мензурка 3) секундомер 4) термометр 5) пружина

Ученик изучает законы постоянного тока. В его распоряжении имеется пять аналогичных электрических цепей (см. рисунок) с различными источниками и внешними сопротивлениями, характеристики которых указаны в таблице. Какие две цепи необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость силы тока, протекающего в цепи, от внешнего сопротивления? $\begin{array}{c}\text{Номер цепи}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{ЭДС источника}\ \varepsilon,\ \text{В}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Внутреннее}\\\text{сопротивление}\\\text{источника}\ r\ \text{, Ом}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Внешнее}\\\text{сопротивление}\ R\ \text{,}\\\text{Ом}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{9}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{12}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{15}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{6}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{10}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{9}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{15}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных цепей.

Ученик изучает свободные колебания маятника. В его распоряжении имеется пять маятников, характеристики которых указаны в таблице. Какие два маятника необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте выяснить, зависит ли период свободных колебаний маятника от массы шарика? $\begin{array}{c}\text{Номер маятника}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Длина нити маятника, м}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Объём шарика, см}\ {}^{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{Материал, из которого}\\\text{сделан шарик}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{1}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{2,0}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{2}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{0,5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{3}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{сталь}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{4}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{8}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{1,0}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{5}\end{array}$ | $\begin{array}{c}\text{алюминий}\end{array}$ Запишите в ответе номера выбранных маятников.

Для экспериментальной проверки закона Шарля ученику был выдан комплект оборудования для практических заданий по теме «Газовые законы». В состав этого комплекта входят: 1) манометр; 2) сосуд постоянного объема, снабженный нагревательным элементом, встроенным термометром и клапаном для подсоединения манометра; 3) вертикальный цилиндрический сосуд с гладкими стенками, закрытый сверху массивным поршнем, снабженный нагревательным элементом и встроенным термометром; 4) секундомер; 5) линейка. Укажите номера двух приборов, которые необходимо использовать ученику для проверки указанного закона.

Необходимо экспериментально установить наличие зависимости давления в жидкости от глубины погружения в нее. Для измерения давления используется маленький датчик, который при помощи длинного прямого щупа можно погружать в разные сосуды с разными жидкостями. Результаты измерения давления фиксируются при помощи электронного манометра, к которому присоединен провод, идущий от датчика. Какие два эксперимента следует провести для установления указанной зависимости? В ответе запишите номера экспериментов слитно без пробела.

Необходимо на опыте обнаружить зависимость объёма газа, находящегося в сосуде под подвижным поршнем, от внешнего давления. Имеются пять различных сосудов с манометрами. Сосуды наполнены одним и тем же газом при различных температурах и давлениях (см. таблицу). Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести исследование? № сосуда | Давление, кПа | Температура газа в сосуде, ^∘С | Масса газа, г 1 | 60 | 80 | 10 2 | 100 | 100 | 10 3 | 80 | 60 | 5 4 | 90 | 80 | 15 5 | 100 | 60 | 5 В ответ запишите номера выбранных сосудов.