Основные нормы: 9, 1, 2, 3 · ЕГЭ №8
Условие, ответ и разбор задачи
Синтаксические нормы
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видо-временно́й соотнесённости глагольных форм
Д) нарушение в построении предложения с однородными членами
1) Орнитолог нашей команды пробирается сквозь колючки к машине и торжественно демонстрирует книжку-определитель.
2) Когда путешественник делает путевые заметки, он поделился своими впечатлениями от увиденного с другими людьми.
3) Меня заинтересовала мысль о том, что интеллект человека проявляется не в умении читать, а в умении перечитывать.
4) В просторной комнате с итальянским окном в течение двенадцати лет Н.М. Карамзин работал над «Историей государства Российского».
5) Одна из памяток учебника, расположенные в самом конце книги, содержит информацию об особенностях структуры научной рецензии.
6) Обращаясь к молодёжи, академик Д.С. Лихачёв говорил, что «учитесь всегда».
7) Решая задание теста, ошибка может быть допущена из-за невнимательности.
8) Длинная плеть вьюна, цепляясь за стебельки трав и неровности, охватила чёрный тёплый пень.
9) Некоторые виды бамбука не столько выращивают ради практических целей, но и для красоты.
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видо-временно́й соотнесённости глагольных форм
Д) нарушение в построении предложения с однородными членами
1) Орнитолог нашей команды пробирается сквозь колючки к машине и торжественно демонстрирует книжку-определитель.
2) Когда путешественник делает путевые заметки, он поделился своими впечатлениями от увиденного с другими людьми.
3) Меня заинтересовала мысль о том, что интеллект человека проявляется не в умении читать, а в умении перечитывать.
4) В просторной комнате с итальянским окном в течение двенадцати лет Н.М. Карамзин работал над «Историей государства Российского».
5) Одна из памяток учебника, расположенные в самом конце книги, содержит информацию об особенностях структуры научной рецензии.
6) Обращаясь к молодёжи, академик Д.С. Лихачёв говорил, что «учитесь всегда».
7) Решая задание теста, ошибка может быть допущена из-за невнимательности.
8) Длинная плеть вьюна, цепляясь за стебельки трав и неровности, охватила чёрный тёплый пень.
9) Некоторые виды бамбука не столько выращивают ради практических целей, но и для красоты.
Ответ:
Похожие задачи
- Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетаниемУстановите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
- Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетаниемУстановите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
- Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетаниемУстановите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
- Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетаниемУстановите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
- Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетаниемУстановите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
- Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетаниемУстановите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…