Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием — задача ЕГЭ по русскому языку

Условие, ответ и разбор задачи

Синтаксические нормы

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\textbf{ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ}

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

\textbf{ПРЕДЛОЖЕНИЯ}

1) Перед открытием турнира ведущий сказал, что «сначала я представлю членов жюри».
2) Из результатов опроса следовало, что одним из самых известных в стране высших учебных заведений стал МГУ.
3) В дальнейших исследованиях автор как опирался на данные исторических произведений, так и на материалы летописей.
4) Решив исправить ошибку, всадник погнал лошадь вдоль железной дороги вслед удаляющемуся поезду.
5) Подъезжая к дому, нам послышался чей-то крик.
6) Подобно многим другим произведениям В.И. Сурикова, картина «Боярыня Морозова» создавалась художником в течение ряда лет.
7) В августе отяжелевшие от созревших зёрен колосья пшеницы ждут того часа, когда придут в поле комбайны.
8) Те, кто следит за новинками литературы, читал широко обсуждаемые произведения известной писательницы.
9) Благодаря уникальных экспозиций Палеонтологического музея посетители могут представить себе древних животных нашей планеты.

Ответ:

Решение

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом — предложение 9
Благодаря уникальных экспозиций Палеонтологического музея посетители могут представить себе древних животных нашей планеты.
Производный предлог «благодаря» сочетается с существительным или местоимением в дательном падеже (благодаря уникальным экспозициям).
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 8
[Те, (кто следит за новинками литературы), читал широко обсуждаемые произведения известной писательницы].
Допущено нарушение координации между подлежащим и сказуемым в главной части сложноподчинённого предложения.
Подлежащее главной части: те — местоимение в форме множественного числа, именительного падежа обозначает множество лиц.
Сказуемое главной части: читал — форма глагола в единственном числе, прошедшем времени, мужском роде.
При подлежащем те, обозначающем совокупность одушевлённых лиц, сказуемое должно стоять в форме множественного числа. Ошибочная форма знает возникает под влиянием придаточной части (кто следит), где подлежащее кто требует от сказуемого следит единственного числа.
Ошибочная форма знает (ед. ч.) возникает под влиянием ложной координации с ближайшим сказуемым: в придаточной части (кто следит) подлежащее кто стоит в единственном числе, и эта форма механически переносится на сказуемое главного предложения (следит). Однако придаточная часть (кто следит) является зависимой и не может определять грамматическое число сказуемого в главном предложении (те читал, верно: те читали).
В) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 3
В дальнейших исследованиях автор как опирался на данные исторических произведений, так и на материалы летописей.
Ошибка в использовании двойного союза «как..., так и...», который соединяет сказуемое «опирался» и дополнение «(на) материалы», не являющиеся однородными членами предложения.
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 5
Подъезжая к дому, нам послышался чей-то крик.
Деепричастный оборот «Подъезжая к дому...» должен обозначать добавочное действие к действию сказуемого при подлежащем, однако подлежащее «крик» выполняет действие сказуемого «послышался», но не выполняет действие деепричастия «подъезжая». Нарушено правило соотнесения деепричастия с субъектом действия (подлежащим).
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 1
Перед открытием турнира ведущий сказал, что «сначала я представлю членов жюри».
В состав части предложения с косвенной речью «сначала я представлю членов жюри» включено личное местоимение «я», которое указывает на речь говорящего, а не передаёт основное содержание чужой речи.

Похожие задачи