Основные нормы: 9, 1, 2, 3 · ЕГЭ №8

Условие, ответ и разбор задачи

Синтаксические нормы

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\textbf{ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ}

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) ошибка в построении сложноподчинённого предложения
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

\textbf{ПРЕДЛОЖЕНИЯ}

1) В жизни каждого человека не только бывают успехи, но и неудачи.
2) Делегатов приветствовал министр культуры, собравшихся на Съезде работников киноискусства.
3) Мечта живописца Н.М. Ромадина о покое и гармонии воплощена в пейзаже «Сон Андерсена».
4) Многих читателей экономических журналов интересует в первую очередь теоретические статьи, в которых поднимаются проблемные вопросы.
5) Выдвинув гипотезу о происхождении языка, учёные подтвердили её экспериментально.
6) В пьесе «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными.
7) Очевидно, что любые слова, введённые автором в стихотворение, несут большу́ю смысловую нагрузку.
8) Учитель литературы спросил учеников, что какие проблемы возникли у них при написании сочинения.
9) Лётчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта.

Ответ:

Решение

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 4
Многих читателей экономических журналов интересует в первую очередь теоретические статьи, в которых поднимаются проблемные вопросы.
При подлежащем во множественном числе сказуемое тоже должно быть во множественном числе: подлежащее «статьи» стоит во множественном числе (именительный падеж), а сказуемое «интересует» — в единственном. Нарушено грамматическая координация подлежащего и сказуемого в числе.
Б) ошибка в построении сложноподчинённого предложения — предложение 8
Учитель литературы спросил учеников, что какие проблемы возникли у них при написании сочинения.
В придаточном изъяснительном одновременно использовано два союзных средства что и какие. Это создаёт избыточность и нарушает структуру косвенного вопроса.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 1
В жизни каждого человека не только бывают успехи, но и неудачи.
Нарушена структура двойного союза «не только... но и». Первая часть союза («не только») должна стоять непосредственно перед первым однородным членом, а вторая («но и») — перед вторым. В предложении союз «не только» оказался перед сказуемым «бывают», а не перед подлежащим «успехи».
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 2
Делегатов приветствовал министр культуры, собравшихся на Съезде работников киноискусства.
Причастный оборот «собравшихся...» относится к определяемому слову «делегатов», но поставлен после существительного «культуры», которое не является для него определяемым. В результате оборот оказывается оторванным от своего смыслового центра.
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 6
В пьесе «Недоросле» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии стали нарицательными.
Название произведения («Недоросль») является несогласованным приложением и при наличии родового слова («пьесе») должно стоять в именительном падеже, а не в том падеже, в котором стоит определяемое (родовое) слово. Здесь название ошибочно поставлено в предложный падеж («Недоросле»).

Основные нормы: 9, 1, 2, 3 · ЕГЭ №8

Похожие задачи