Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием · ЕГЭ №8

Условие, ответ и разбор задачи

Синтаксические нормы

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в употреблении числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Много молодёжи пришли сегодня на вечер танцев, организованный группой местных активистов.
2) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, заросшей густым кустарником.
3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться.
4) Научные интересы А.М. Пешковского воплощены в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике».
5) Тренер объявил, что интенсивные тренировки будут проходить в течение троих дней.
6) Не только трудолюбие, но и способности помогут достичь успеха в работе.
7) Благодаря труду реставраторов мы можем любоваться фресками Ферапонтова монастыря.
8) Нет, пожалуй, ребёнка, который бы не знал сказку о волке и семерых козлятах.
9) Главное, чему необходимо уделить внимание, — это художественная сторона романа «Герой нашего времени».
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Решение

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 1
Много молодёжи пришли сегодня на вечер танцев, организованный группой местных активистов.
Подлежащее «много молодёжи» — это количественно-именное сочетание, в котором главным словом является количественное наречие много. В норме сказуемое при таком подлежащем ставится в единственном числе, прошедшем времени, среднем роде: пришло.
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 4
Научные интересы А.М. Пешковского воплощены в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике».
При наличии в предложении родового слова («книгах») и несогласованных приложений («Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике») должно склоняться только родовое слово.
По правилу: названия литературных произведений, газет, журналов и т.п., выступающие в роли приложения, при наличии родового слова (в данном случае «книги») ставятся в именительном падеже независимо от падежа определяемого слова (правильно: ...в его книгах «Наш язык», «Синтаксис в школе», «Школьная и научная грамматика»).
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 3
Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться.
Деепричастный оборот «Занимаясь определённым делом...» должен обозначать добавочное действие к действию сказуемого при подлежащем, однако подлежащее «оно» выполняет действие сказуемого «начинает получаться», но не выполняет действие деепричастия «занимаясь». Нарушено правило соотнесения деепричастия с субъектом действия (подлежащим).
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 2
Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, заросшей густым кустарником.
Причастие в составе причастного оборота должно согласовываться с определяемым существительным в роде, числе и падеже.
Причастие «заросшей» стоит в родительном падеже, женском роде, единственном числе, хотя должно согласовываться с определяемым словом «берегу» в мужском роде, предложном падеже, единственном числе: на довольно высоком её берегу, заросшем густым кустарником.
Д) ошибка в употреблении числительного — предложение 5
Тренер объявил, что интенсивные тренировки будут проходить в течение троих дней.
Собирательное числительное троих не сочетается с неодушевлённым существительным дней.
В норме с неодушевлёнными существительными (особенно единицами времени) употребляется количественное числительное: трёх дней.

Похожие задачи