Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием · ЕГЭ №8

Условие, ответ и разбор задачи

Синтаксические нормы

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Б) ошибка в построении сложного предложения
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Речь является важнейшей характеристикой не только поведения человека, но и его личности.
2) Перечитывая дневники Л.Н. Толстого, приходит понимание, что беспощадный самоанализ был для писателя своеобразной школой самопознания.
3) Уделяя внимание на своё здоровье, человек повышает качество жизни.
4) Я старался разглядеть вершину горы, но которая была закрыта низкими облаками.
5) Во время прогулки по зоопарку моё внимание привлекли павлины с переливающимися разноцветными хвостами на солнце.
6) К достопримечательностям острова Кижи относятся деревянные постройки, не тронутые временем, а также многочисленные предметы быта живущих здесь северных народов.
7) Широко улыбаясь, телеведущий объявил итоги фотоконкурса, ежегодно проводимого обществом защиты окружающей среды.
8) А.П. Чехов говорил, что задача писателя — правильно поставить вопрос, а решать его должны читатели-присяжные.
9) В «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского Петербург не только является местом действия, но и героем, голос которого слышен в полифоническом звучании романа.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Решение

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова — предложение 3
Уделяя внимание на своё здоровье, человек повышает качество жизни.
Глагол «уделять» управляет дательным падежом: уделять внимание (чему?) здоровью.
В предложении ошибочно использован винительный падеж с предлогом на: уделять внимание (на что?) на своё здоровье.
Б) ошибка в построении сложного предложения — предложение 4
Я старался разглядеть вершину горы, но которая была закрыта низкими облаками.
В предложении ошибочно одновременно использованы сочинительный союз «но» и подчинительное союзное слово «которая». Сочинительные союзы (и, но, а, или и т.д.) соединяют равноправные части сложносочинённого предложения, а подчинительные (который, что, чтобы, когда и т.д.) присоединяют придаточное к главному в сложноподчинённом предложении. Совмещение их в одной конструкции нарушает структуру сложного предложения: придаточное определительное (которая была закрыта...) должно присоединяться непосредственно к определяемому слову (вершину горы) без сочинительного союза «но».
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 5
Во время прогулки по зоопарку моё внимание привлекли павлины с переливающимися разноцветными хвостами на солнце.
Определяемое слово «с хвостами» находится внутри причастного оборота «переливающимися на солнце», следовательно, нарушена целостность причастного оборота.
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 2
Перечитывая дневники Л.Н. Толстого, приходит понимание, что беспощадный самоанализ был для писателя своеобразной школой самопознания.
Деепричастный оборот «Перечитывая дневники Л.Н. Толстого...» должен обозначать добавочное действие к действию сказуемого при подлежащем, однако подлежащее «понимание» выполняет действие сказуемого «приходит», но не выполняет действие деепричастия «перечитывая». Нарушено правило соотнесения деепричастия с субъектом действия (подлежащим).
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 9
В «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского Петербург не только является местом действия, но и героем, голос которого слышен в полифоническом звучании романа.
В предложении с двойным союзом «не только... но и» однородные члены должны быть синтаксически однотипными. Это значит, что они должны отвечать на один вопрос, относиться к одному члену предложения и выполнять одну и ту же синтаксическую функцию.
В данном предложении после «не только» стоит составное именное сказуемое с глаголом-связкой: является местом действия, а после «но и» стоит только именная часть без связки: героем (существительное в творительном падеже). Нрушен синтаксический параллелизм: союз соединяет разные по структуре члены предложения.

Похожие задачи