Основные нормы согласования сказуемого с под лежащим, в состав которого входят слова множество, ряд, большинство, меньшинство; с подлежащим, выраженным количественно-именным сочетанием — задача ЕГЭ по русскому языку

Условие, ответ и разбор задачи

Синтаксические нормы

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\textbf{ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ}

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение видо-временнóй соотнесённости глагольных форм

\textbf{ПРЕДЛОЖЕНИЯ}

1) Слетевшиеся к кормушке воробьи быстро склевали брошенные им зёрна.
2) Согласно славянской мифологии земля предстаёт матерью всего человеческого рода.
3) Обладая высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют совсем мало энергии.
4) Как только в зале гаснет свет, зазвучала увертюра к опере, покорившая моё воображение.
5) Эта эпоха хорошо изучена палеонтологами благодаря множеству найденных в земле останков древних животных.
6) Заканчивая свою поэму, у писателя не было чёткого плана.
7) Ребята не только посещали музеи, парки, усадьбы, а также организовали школьный музей боевой славы.
8) Все, кто любит поэзию Н.А. Некрасова, знает о его трудном жизненном и творческом пути.
9) Не приученные люди к физическому труду не смогут стать фермерами.

Ответ:

Решение

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 6
Заканчивая свою поэму, у писателя не было чёткого плана.
Деепричастный оборот должен обозначать добавочное действие, которое сопутствует основному действию, выраженному личной формой сказуемого. Синтаксической нормой является требование единого субъекта действия: производитель добавочного действия (деепричастие) и производитель основного действия (подлежащее) должны совпадать.
В анализируемом предложении «Заканчивая свою поэму, у писателя не было чёткого плана» грамматическая основа представляет собой безличную конструкцию. Безличные предложения характеризуются отсутствием подлежащего в именительном падеже, а носитель состояния оформляется косвенным падежом — в данном случае родительным падежом с предлогом (у писателя).
Деепричастный оборот «заканчивая свою поэму» требует обязательной соотнесённости с подлежащим, способным совершать целенаправленное действие («заканчивая поэму»). Подлежащее в предложении отсутствует. Попытка отнести добавочное действие «заканчивая» к форме «у писателя» невозможна, поскольку эта форма не является подлежащим (она выполняет функцию дополнения).
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — предложение 9
Не приученные люди к физическому труду не смогут стать фермерами.
Определяемое слово «люди» находится внутри причастного оборота «Не приученные люди к физическому труду», следовательно, нарушена целостность причастного оборота.
В) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 7
Ребята не только посещали музеи, парки, усадьбы, а также организовали школьный музей боевой славы.
Нарушен состав двойного союза «не только..., но и...», который соединяет однородные сказуемые «посещали», «организовали». Замена второй части «но и» на «а также» ошибочна.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 8
[Все, (кто любит поэзию Н.А. Некрасова), знает о его трудном жизненном и творческом пути].
Допущено нарушение координации между подлежащим и сказуемым в главной части сложноподчинённого предложения.
Подлежащее главной части: все — местоимение в форме множественного числа, именительного падежа обозначает множество лиц.
Сказуемое главной части: знает — форма глагола в 3 лице, единственном числе.
При подлежащем все, обозначающем совокупность одушевлённых лиц, сказуемое должно стоять в форме множественного числа. Ошибочная форма знает возникает под влиянием придаточной части (кто любит), где подлежащее кто требует от сказуемого любит единственного числа.
Ошибочная форма знает (ед. ч.) возникает под влиянием ложной координации с ближайшим сказуемым: в придаточной части (кто любит) подлежащее кто стоит в единственном числе, и эта форма механически переносится на сказуемое главного предложения (знает). Однако придаточная часть (кто любит) является зависимой и не может определять грамматическое число сказуемого в главном предложении (все знает, верно: все знают).
Д) нарушение видо-временнóй соотнесённости глагольных форм — предложение 4
Как только в зале гаснет свет, зазвучала увертюра к опере, покорившая моё воображение.
Главная часть: зазвучала увертюра.
Сказуемое: зазвучала — глагол совершенного вида, прошедшего времени (изъявительное наклонение).
Придаточная часть времени (вводится составным союзом как только): в зале гаснет свет.
Сказуемое: гаснет — глагол несовершенного вида, настоящего времени.
Действия, описываемые в сложноподчинённых предложениях с временными отношениями, должны быть приведены к единому временнóму плану. В конструкциях с союзом как только, который указывает на непосредственное следование одного действия за другим, временные формы сказуемых главной и придаточной частей должны быть согласованы логически и грамматически.
В данном случае гаснет (настоящее время) обозначает процесс, происходящий в момент речи, зазвучала (прошедшее время) обозначает действие, завершившееся в прошлом.
Ошибка заключается в неоправданном сочетании настоящего времени в придаточной части и прошедшего времени в главной.

Похожие задачи