Пунктуация при обособлении

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Топонимические словари (1) содержащие информацию о географических названиях (2) дают много ценного для историков языка (3) помогая им находить корни (4) давно утраченных живой речью (5) слов.

Ответ:

Решение

1. Позиция 1

Фрагмент: словари (1) содержащие информацию о географических названиях

Определяемое слово «словари» стоит перед причастным оборотом [содержащие информацию о географических названиях]. После определяемого слова начинается распространённое определение, поэтому нужна открывающая запятая.

Запятая ставится.

2. Позиция 2

Фрагмент: содержащие информацию о географических названиях (2) дают

В этой позиции заканчивается причастный оборот [содержащие информацию о географических названиях], стоящий после определяемого слова «словари». Его необходимо закрыть запятой перед сказуемым «дают».

Запятая ставится.

3. Позиция 3

Фрагмент: дают много ценного для историков языка (3) помогая им находить корни

После сказуемого «дают» начинается деепричастный оборот [помогая им находить корни давно утраченных живой речью слов]. Он обозначает добавочное действие тех же «словарей», поэтому перед ним ставится запятая; оборот продолжается до конца предложения.

Запятая ставится.

4. Позиция 4

Фрагмент: находить корни (4) давно утраченных живой речью слов

Сочетание «корни слов» связано управлением, а с позиции 4 начинается причастный оборот [давно утраченных живой речью], относящийся к слову «слов». Этот оборот входит в состав деепричастного оборота и стоит перед определяемым существительным, поэтому открывающая запятая не требуется.

Запятая не ставится.

5. Позиция 5

Фрагмент: давно утраченных живой речью (5) слов

Причастный оборот [давно утраченных живой речью] расположен перед определяемым словом «слов». Между таким оборотом и определяемым существительным запятая не ставится; оснований для дополнительного обособления нет.

Запятая не ставится.

Ответ

123

Пунктуация при обособлении — задача ЕГЭ по русскому языку