Банк Задач
Для студентовДля учителей
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Навыки
КурсыСкидки
Статистика
Мои классы и Д/З
ДВИ МГУ
Банк Задач
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Навыки
КурсыСкидки
Статистика
Мои классы и Д/З
ДВИ МГУ
Банк Задач Профиматика

Больше 5 лет помогаем школьникам уверенно сдавать ЕГЭ и поступать в вузы мечты. Не шаблоны — настоящее понимание предмета.

Карта сайта:

Банк задачКонструктор вариантовСборники по вышматуМетодичкиНавыкиДВИ МГУО платформе

Наши соцсети

Для учеников

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для учителей

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для студентов

YouTubeTelegramВКонтактеMax
политика конфиденциальностиполитика обработки перс данныхсогласие на рассылки

© 2026 Профиматика

Все темы

Часть 1задания 1–20

Волновая оптика1Оптика16Электричество и магнетизм75Электродинамика25Закон Ома для участка цепи1Закон преломления света1Закон Джоуля--Ленца1Мощность электрического тока2Сила Лоренца2Закон Ома для полной (замкнутой) цепи2

Часть 2задания 21–26

Задание 15 — Электродинамика: соответствие и изменение величин

Оптика

Задачи подтемы с ответами и разборами

Задача 1Профиматика

В опыте нить накала лампочки расположена вблизи главной оптической оси тонкой линзы с фокусным расстоянием, модуль которого равен FFF, перпендикулярно этой оси. Расстояние а от линзы до нити накала больше FFF, но меньше 2FFF. Сначала в опыте использовали собирающую линзу, а затем – рассеивающую. Установите соответствие между видом линзы, использовавшейся в опыте, и свойствами изображения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ВИДЫ ЛИНЗЫ\begin{array}{l}\textbf{ВИДЫ ЛИНЗЫ}\end{array}ВИДЫ ЛИНЗЫ​СВОЙСТВА ИЗОБРАЖЕНИЯ\begin{array}{l}\textbf{СВОЙСТВА ИЗОБРАЖЕНИЯ}\end{array}СВОЙСТВА ИЗОБРАЖЕНИЯ​
А) линза собирающая\textbf{А)}\ \text{линза собирающая}А) линза собирающая1) действительное, перевёрнутое,\textbf{1)}\ \text{действительное, перевёрнутое,}1) действительное, перевёрнутое,
увеличенное\text{увеличенное}увеличенное
Б) линза рассеивающая\textbf{Б)}\ \text{линза рассеивающая}Б) линза рассеивающая
2) мнимое, уменьшенное, прямое\textbf{2)}\ \text{мнимое, уменьшенное, прямое}2) мнимое, уменьшенное, прямое
3) мнимое, увеличенное, прямое\textbf{3)}\ \text{мнимое, увеличенное, прямое}3) мнимое, увеличенное, прямое
4) действительное, перевёрнутое,\textbf{4)}\ \text{действительное, перевёрнутое,}4) действительное, перевёрнутое,
уменьшенное\text{уменьшенное}уменьшенное
А\text{А}АБ\text{Б}Б

Ответ:

Задача 2Профиматика

Пучок монохроматического света переходит из воды в воздух. Скорость света в воде – υ\upsilonυ; скорость света в воздухе – с; длина световой волны в воде – λ\lambdaλ. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ\begin{array}{l}\textbf{ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ}\end{array}ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ​ФОРМУЛЫ\begin{array}{l}\textbf{ФОРМУЛЫ}\end{array}ФОРМУЛЫ​
А) длина световой волны в воздухе\textbf{А)}\ \text{длина световой волны в воздухе}А) длина световой волны в воздухе1) υc\textbf{1)}\ \frac{\upsilon}{c}1) cυ​
Б) показатель преломления воды\textbf{Б)}\ \text{показатель преломления воды}Б) показатель преломления воды2) cυ\textbf{2)}\ \frac{c}{\upsilon}2) υc​
относительно воздуха\text{относительно воздуха}относительно воздуха
3) υ⋅λc\textbf{3)}\ \frac{\upsilon\cdot\lambda }{c}3) cυ⋅λ​
4) λ⋅cυ\textbf{4)}\ \frac{\lambda \cdot c}{\upsilon}4) υλ⋅c​
А\text{А}АБ\text{Б}Б

Ответ:

Задача 3Профиматика

Пучок монохроматического света переходит из воздуха в воду. Частота световой волны – ν;\nu ;ν; длина световой волны в воздухе – λ\lambdaλ; показатель преломления воды относительно воздуха – nnn. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ\begin{array}{l}\textbf{ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ}\end{array}ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ​ФОРМУЛЫ\begin{array}{l}\textbf{ФОРМУЛЫ}\end{array}ФОРМУЛЫ​
А) скорость света в воздухе\textbf{А)}\ \text{скорость света в воздухе}А) скорость света в воздухе1) n⋅λν\textbf{1)}\ \frac{n\cdot\lambda }{\nu }1) νn⋅λ​
Б) скорость света в воде\textbf{Б)}\ \text{скорость света в воде}Б) скорость света в воде2) λν\textbf{2)}\ \frac{\lambda }{\nu }2) νλ​
3) λ⋅νn\textbf{3)}\ \frac{\lambda \cdot\nu }{n}3) nλ⋅ν​
4) λ⋅ν\textbf{4)}\ \lambda \cdot\nu4) λ⋅ν
А\text{А}АБ\text{Б}Б

Ответ:

Задача 4Профиматика
Рисунок 1 к задаче 94 подборки «Задание 15»

Плоская световая волна переходит из воздуха в глицерин (см. рисунок). Что происходит при этом переходе с периодом электромагнитных колебаний в световой волне и с длиной волны? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Период электромагнитных колебаний\begin{array}{c}\text{Период электромагнитных колебаний}\end{array}Период электромагнитных колебаний​Длина волны\begin{array}{c}\text{Длина волны}\end{array}Длина волны​

Ответ:

Задача 5Профиматика
Рисунок 1 к задаче 92 подборки «Задание 15»

Световой пучок переходит из воздуха в бензин (см. рисунок). Что происходит при этом с частотой электромагнитных колебаний в световой волне и скоростью её распространения? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Частота\begin{array}{c}\text{Частота}\end{array}Частота​Скорость\begin{array}{c}\text{Скорость}\end{array}Скорость​

Ответ:

Задача 6
Задача 7
Задача 8
Задача 9
Задача 10
Задача 11
Задача 12
Задача 13
Задача 14
Задача 15
Задача 16

Показано 16 из 16 задач