Задание 20 — Сложное предложение с разными видами связи
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
Задачи подтемы с ответами и разборами
Л.С. Выготский отмечал (1) что в переходном возрасте важна романтика (2) и (3) что это необходимо учитывать в педагогическом процессе (4) который должен способствовать правильному развитию подростка.
Ответ:
Сдержанная улыбка постоянно играла на лице Анны Павловны (1) и (2) хотя не шла к её отжившим чертам (3) но она выражала постоянное сознание своего милого недостатка (4) от которого она не находит нужным избавляться.
(По Л.Н. Толстому)
Ответ:
Мальчик знал (1) что (2) если он протянет руку (3) то с кустов посыплется роса (4) и покроет всё мелкими каплями.
Ответ:
Хорошенько прислушайтесь (1) и (2) если у вас сохранился чуткий слух (3) вы непременно услышите чудесные звуки земли (4) которую во все времена люди ласково называли матерью-землёю.
Ответ:
Охотники говорят (1) что (2) если зверей во время охоты гонят (3) то они бегут по кругу и возвращаются на то же самое место (4) откуда началась погоня.
Ответ:
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Быть энтузиасткой сделалось её общественным положением (1) и (2) когда ей даже того не хотелось (3) она (4) чтобы не обмануть ожиданий людей (5) делалась энтузиасткой. (По Л.Н. Толстому)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Учитель начал говорить (1) и по его голосу мы сразу поняли (2) до чего это был фальшивый и никудышный подвиг (3) потому что (4) если бы Гераклу понадобилось совершить тринадцать подвигов (5) он бы сам их совершил.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Вечера стояли тёплые (1) и (2) когда после чаю я вышел на двор (3) то отовсюду на меня глядели (4) освещённые и раскрытые настежь окна.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Говорят (1) что доброта лечит от одиночества (2) и (3) когда я поселился в деревне (4) мне представилась возможность убедиться в этом.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Негромкие голоса доносились отчётливо (1) и (2) если раньше щенок слышал в человеческой речи только яркие интонации (3) то сейчас он начал выделять отдельные слова (4) и оттенки чувств.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Антон и Изюмка очень ждали праздника (1) так что (2) когда кончились занятия (3) и звонок прозвенел в последний раз (4) Елена Петровна (5) и Зина пошли за ёлкой. (По Л.Ф. Воронковой)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Курину неожиданно вспомнились отчаянные глаза и задорные веснушки девушки-инструктора (1) и (2) несмотря на то что перед ним сейчас была скучная серая дорога (3) и предстояло пройти ещё несколько километров под палящим солнцем (4) ему вдруг стало весело.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Солдаты свернули на опушку (1) и (2) когда ударили тяжёлые снаряды (3) нужно было быстрее проскочить открытое место (4) чтобы сократить потери.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Дети возились рядом с ёлкой (1) и (2) когда они побежали в отцовский кабинет (3) и зажгли там свет (4) все взрослые собрались в комнате бабушки (5) чтобы о чём-то поговорить.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Собака с минуту колебалась (1) но (2) когда мальчик протянул руку и позвал её (3) призывно помахала хвостом (4) и с опаской подошла поближе.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). По аудитории пронёсся встревоженный гул (1) и (2) когда Полина отняла руки от пылающего смущением лица (3) профессора уже не было.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Выдающийся русский историк Василий Осипович Ключевский остроумно заметил в одной из своих дневниковых записей (1) что (2) хотя и говорят (3) что история никого и ничему не научила (4) жизнь ещё больше мстит тому (5) кто совсем не знает истории.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мороз замечтался о далёкой тропической стране (1) и (2) пока занимался узорами (3) тёплая вода (4) убежала под землю.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Попробуйте вспомнить любой свой день минуту за минутой (1) и вы убедитесь (2) что (3) если восстановить весь этот поток времени (4) можно написать целую книгу.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). При шторме для лодки существует некоторый предельный угол наклона (1) и (2) если вовремя её не выровнять (3) то она становится неуправляемой (4) поскольку начинают действовать другие физические силы (5) которые окончательно переворачивают лодку носом вниз.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Озон - сильнейший окислитель (1) и (2) если в малых дозах он весьма полезен (3) поскольку убивает микробов (4) то в больших дозах этот газ способен приносить здоровью человека немалый вред.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Приближался рассвет (1) и (2) хотя предутренний туман совсем скрыл очертания берега (3) которые до этого прорисовывались в свете восходящего солнца (4) моряки стали выбирать якоря и на вёслах двигаться к берегу.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Утром пригрело солнце (1) а (2) когда (3) ночной туман превратился в лёгкую дымку (4) и растаял у подножия гор (5) то вдали проявились их величественные силуэты.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В тот же день поздно вечером (1) северный горизонт против обыкновения очистился от тумана и туч (2) и (3) когда солнце спустилось почти до горизонта (4) на алом фоне неба можно было различить отдалённую мелкозубчатую цепь.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Благодаря земному притяжению каждое тело (1) вблизи поверхности земли обладает пропорциональным его массе весом (2) поэтому (3) если мы роняем какой-то предмет (4) он падает.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Если XX век — это торжество физики (1) то в XXI веке главными будут проблемы жизни (2) и (3) хотя прогнозировать развитие науки сейчас очень сложно (4) можно утверждать (5) что XXI век станет веком глобального изучения генома человека.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Любовь к людям — это нравственная сердцевина любого из нас (1) и (2) когда человек испытывает такую любовь (3) его нравственная сердцевина всегда остаётся (4) здоровой и чистой.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Хозяйка уже много раз выглядывала в окно (1) чтобы скорее увидеть долгожданных гостей (2) и (3) когда вдалеке послышался звук приближающегося автомобиля (4) она выбежала на крыльцо.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Докладчик подошёл к кафедре (1) и (2) когда шум в зале затих (3) и установилась абсолютная тишина (4) начал своё выступление.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Не могу сказать (1) сколько я времени проспал (2) но (3) когда я открыл глаза (4) то вся внутренность леса была наполнена солнцем (5) и во все направления сверкало (6) и даже как бы искрилось ярко-голубое небо.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Хозяина в имении не ждали (1) так как (2) когда он приедет (3) и (4) приедет ли он вообще (5) никто не знал (6) и поэтому его появление стало для всех неожиданностью.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Им казалось (1) что я страдаю (2) и (3) что (4) если я говорю, смеюсь, ем (5) то только для того (6) чтобы скрыть свои страдания.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда я вошёл в класс (1) у доски стоял Шурик Авдеенко (2) и (3) хотя решение задачи в трёх действиях было написано на доске его красивым почерком (4) объяснить решение он не мог.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В.Г. Белинский пишет (1) что (2) пока Татьяна была наивной девушкой (3) «Онегин отвечал холодностью на её страстное признание»; но (4) когда она стала светской дамой (5) то «он до безумия влюбился в неё» (6) хотя не был уверен (7) что она его любит.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Исследователи творчества М.Ю. Лермонтова отмечают (1) что он обладал превосходной зрительной памятью (2) и (3) что ему присуще живописное видение мира (4) которое (5) если кропотливо изучать акварели поэта (6) обязательно откроется настоящему ценителю прекрасного.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Водитель предупредил (1) что (2) если дорога окажется непроезжей (3) то пассажирам придётся идти пешком (4) и (5) что при плохих погодных условиях рейс выполняться не будет.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Профессор внимательно слушал ответы студентов (1) и (2) когда не находил в них ошибок (3) благожелательно кивал (4) чтобы тут же спросить по теме (5) которая была связана с другим разделом его дисциплины.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В общих чертах ясно (1) что Чичиков хотел заложить в попечительский совет умерших крестьян под видом живых (2) и (3) скрыться с полученными деньгами (4) однако при этом не всем понятно (5) за счёт (6) кого хотел нажиться гоголевский герой (7) и (8) кто больше всего пострадал бы (9) если бы проделка удалась.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пока меня не будет (1) вы оставайтесь здесь (2) и (3) если понадобится (4) нужно оказать помощь нашему больному.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Кто-то из говорящих пошутил (1) что в Америке все вниз головами ходят (2) и (3) так как шуток дедушка не понимал (4) то он изумился и поверил в сказанное.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Утром пригрело солнце (1) и (2) когда (3) ночной туман превратился в лёгкую дымку (4) и закончился дождь (5) вдали проявились величественные силуэты гор.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Волки подходили так близко (1) что собаки неистовствовали от страха (2) и (3) чтобы удерживать осмелевших хищников на расстоянии (4) приходилось то и дело подкладывать сучья в костёр.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Иногда, глядя с крыльца на двор и на пруд, говорил он о том (1) как бы хорошо было (2) если бы вдруг от дома удалось провести подземный ход (3) или (4) через пруд выстроить каменный мост (5) на котором бы были по обеим сторонам лавки (6) и (7) если бы в них сидели купцы и продавали разные мелкие товары, нужные для крестьян.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В его гениальность невеста верила безусловно и была убеждена (1) что эта гениальность не может исчерпываться только шахматной игрой (2) как бы чудесна она ни была (3) и (4) что (5) когда пройдёт турнирная горячка (6) и Лужин успокоится и отдохнёт (7) в нём заиграют какие-то неведомые силы.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пароход стал на рейде и сверху казался игрушечным (1) и (2) даже когда (3) на катере их подвезли к самому борту (4) и (5) они один за другим взбирались на палубу (6) чтобы сразу разойтись и исчезнуть в горловинах трюмов (7) пароход оставался маленьким.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Миша опять вздрогнул (1) потому что из чулана донеслось громыханье велосипеда (2) и (3) когда в дверях показался дядя Сеня с порезанной камерой в руках (4) то Миша вскочил и опрометью бросился вон из дома в надежде (5) что дядя Сеня его не догонит (6) и (7) что ему не влетит.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Но вот однажды он подошёл близко к людям (1) и (2) когда они бросились на него (3) не тронулся с места (4) ничем не показал (5) что ему страшно (6) и (7) что он будет защищаться.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Политолог сказал (1) что величайшая угроза (2) которую Китай создаёт для безопасности Америки (3) экологическая (4) и (5) что (6) если Китай будет пытаться разбогатеть (7) как разбогатела Америка (8) нанесёт непоправимый экологический ущерб (9) всему человечеству.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). И все же я остаюсь при мысли (1) что именно такая муза придавала трагический накал поэзии Блока (2) и (3) что (4) если б ему пели свои песни те самые ангелы (5) с которыми так нехорошо обошлась его муза (6) мы имели бы одним добродетельным гражданином больше и одним великим поэтом меньше.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Что задержавшийся там делал это небольшое время (1) оставалось загадкой (2) но их командир знал (3) что (4) когда догнавший поравнялся с ним (5) впереди послышались их короткие (6) и малопонятные реплики.
Показано 50 из 165 задач