Пунктуационный анализ предложения

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Погода установилась ясная, тёплая. (2)Хотя у меня ещё окно на галерею. (3)Безусловно, всем известна привычка русского ремесленника петь во время работы. (4)Пахарь не поёт, зато плотники, каменщики, штукатуры — почти неумолкающие певцы. (5)Последнее слово напоминает очаровательный рассказ Тургенева. (6)Но я не был так счастлив, чтобы встретить что-нибудь похожее на описанных им певцов. (7)Много переслушал я русских песен, но никогда не слыхал ничего сколько-нибудь похожего на музыку. (По А.А. Фету)

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Кавказский заповедник — самый крупный горно-лесной заповедник Европы: его территория превышает 280 тысяч га. (2)Он расположен в западной части Кавказских гор на территории трёх регионов России: Краснодарского края, Карачаево-Черкесской Республики и Республики Адыгея. (3)Здесь встречаются растения сразу нескольких климатических поясов: у подножия гор растут леса, на склонах можно увидеть пихтовые рощи, альпийские луга с можжевельником и рододендронами, а на заснеженных высокогорных участках растут лишайники. (4)Горы очень красивы весной и летом: по очереди цветут десятки горных и луговых растений. (5)Период цветения заканчивается лишь осенью, когда начинаются заморозки. (6)Среди обитателей горных склонов есть рысь, серна, барсук, кабан, кавказский лесной кот, бурый медведь и благородный олень, а также пушные звери, такие как норка, куница, лисица. (7)Гордость заповедника — популяция зубров и зубробизонов. (8)Их завезли сюда в середине ХХ века, животные освоились в заповеднике, начали приносить потомство и стали важной частью местной экосистемы. (9)Птичий мир заповедника тоже разнообразен: здесь живут степной орёл, снежный вьюрок, лунь и орёл-карлик.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Северо-Западный федеральный округ (СЗФО) РФ состоит из одиннадцати субъектов Федерации. (2)Среди них две республики (Республика Карелия и Республика Коми), семь областей (Архангельская, Вологодская, Калининградская, Ленинградская, Мурманская, Новгородская, Псковская), один автономный округ (Ненецкий) и один город федерального значения — Санкт-Петербург, являющийся центром округа. (3)Общая площадь СЗФО — 1 млн 687 тыс. кв. км, что составляет 9,9 % территории Российской Федерации. (4)На территории округа проживают 13 млн 917,2 тыс. человек. (5)Доля городского населения составляет 84,9 %, сельского — 15,1 %. (6)Средняя плотность населения — 8,2 человека на кв. км. (7)Одно из достоинств экономико-географического положения округа — выходы к морям Северного Ледовитого и Атлантического океанов, обеспечивающие судоходные пути на запад и восток.

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Сочи Парк — первый тематический парк в России — был открыт недалеко от Адлера в 2014 году в преддверии Зимних Олимпийских игр. (2)Его называют черноморским Диснейлэндом. (3)Правда, вместо Микки Мауса здесь живут персонажи русских сказок, легенд и мультфильмов. (4)Территория в 65 гектаров поделена на восемь тематических зон: в каждой своя атмосфера и свои аттракционы. (5)Например, в «Краю богатырей» можно проявить смелость и на скорости до 100 км/ч прокатиться на «Змее Горыныче» ‒ 38‑метровой американской горке. (6)В центре парка расположен «Заколдованный лес», а в нём ‒ «Жар‑птица»: это 65‑метровый аттракцион свободного падения, который считается самым высоким в России. (7)Всего в Сочи Парке есть более 20 аттракционов, в том числе и для самых маленьких посетителей. (8)Хотите отдохнуть от активных развлечений — отправляйтесь в совариум: там обитает более 20 видов редких птиц. (9)А в дельфинарии ежедневно проходят представления.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)На самом северо-востоке России, в месте соединения просторов Арктики и Берингова моря, расположен остров Врангеля — загадочный уголок природы: там сливаются воедино дикость Арктики и удивительное многообразие её флоры и фауны. (2)Приглушённые низменности берегов огибают остров, создавая красочный контраст с его гористой центральной частью. (3)Тундровые участки с великолепными мозаиками рек и озёр делают весь остров уникальным. (4)Более 140 водных артерий проложили свой путь между хребтами. (5)Эти воды вливаются в 900 озёр, самые крупные из которых — Кмо, Комсомол, Гагачье, Заповедное, и создают живописные зарисовки, остающиеся в сердце каждого, кто смеет прикоснуться к тайнам природы этого острова. (6)Окружённый необъятными волнами Северного Ледовитого океана заповедник раскинул свои просторы в границах Чукотского автономного округа. (7)Остров был назван в честь Фердинанда Петровича Врангеля — выдающегося российского учёного и мореплавателя. (8)Путешествие в эти края погружает в мир холодного климата Арктики, где ледяные ветры и полярные заморозки создают неповторимую атмосферу дикой природы. (9)Бо́льшую часть года на острове царит ледяной покров, и холодные ветры делают его территории арктическими крепостями.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Сначала я увидел Хиву с высоты. (2)Мы делали съёмку, и маленький самолёт пролетал чуть выше самого высокого минарета. (3)Хорошо было видно высокую оплывшую глиняную стену с башнями и бойницами. (4)Четверо ворот — на юг, север, восток и запад — возвышались в стене. (5)Стена, как серый кушак, плотно обтягивала «муравейник» старых построек. (6)Казалось, разорвись этот пояс, и город разбежится по пыльной равнине. (7)Так бы и случилось, если бы город рос. (8)Так ушла в своё время за кремлёвскую стену Москва, так вышли из крепостных стен многие старые города. (9)У Хивы рядом тоже растёт двойник, но древний пояс стены не разорван, и он прочно держит очарованье средневекового города. (По В.М. Пескову)

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Я уже говорил о близости воды в нашей почве. (2)Это хорошо в агрономическом отношении, но для построек невыносимо. (3)Ещё в марте, во время полой воды, пришлось выбираться из выхода под домом. (4)Несмотря на каменные своды, вода прибывала в нём ежедневно. (5)И наконец весь выход превратился в подземный водоём, в котором невыбранные овощи плавали в самом живописном беспорядке. (6)Вот и земля оттаяла, а вода в выходе не убывает. (7)Она может остаться почти на всё лето, и тогда придётся завалить выход и сделать новый на ином месте. (По А.А. Фету)

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Республика Таджикистан — это государство, расположенное на юго-востоке Центральной Азии. (2)Узбекистан, Кыргызстан, Китай и Афганистан — эти страны граничат с Таджикистаном. (3)Республика по характеру поверхности — типичная горная страна. (4)93 % её территории занимают горы — высота гор достигает более 7000 метров. (5)На севере Таджикистана расположена Ферганская долина; на юго-востоке — знаменитый Памир. (6)Всем известно, что Памир — одна из высочайших точек земного шара.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)На днях переходил Невский проспект с солнечной стороны на теневую. (2)Известно, что Невский проспект переходишь всегда с осторожностью. (3)Иначе тебя мигом раздавят. (4)Лавируешь, присматриваешься, улучаешь минуту, прежде чем пуститься в опасный путь. (5)И ждёшь, чтобы хоть капельку расчистилось от несущихся один за другим экипажей. (6)Зимой, за три дня перед Рождеством, переходить особенно интересно. (7)Сильно рискуешь, если белый морозный туман с рассвета опустится на город. (8)Идёшь, в трёх шагах едва различая прохожего. (По Ф.М. Достоевскому)

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Лето, каникулы. (2)Тяжело оставаться в городе, и все разъехались. (3)На днях принялся было за перечитывание рукописей, накопившихся в редакции... (4)Но о рукописях после, хотя о них есть что сказать. (5)Хочется воздуха и свободы. (6)Но вместо воздуха и свободы бродишь один без цели по улицам, засыпанным песком и извёсткой, и чувствуешь себя как бы кем-то обиженным. (7)Право, ощущение как будто похожее. (По Ф.М. Достоевскому)

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Часто во время зари я глядел на снега и далёкие льдины утёсов: они так сияли в лучах восходящего солнца. (2)Тогда мне казалось: в розовый блеск одеваясь, снега и льдины возвещали прохожему утро. (3)Между тем внизу всё было темно: деревья, дома и луга. (4)Розовый цвет подобился цвету стыда: девицы, когда вдруг увидят мужчину, смущённо начинают стесняться. (5)Я подолгу любовался дивным пейзажем и только восклицал: «Как прекрасно это утро!» (По М.Ю. Лермонтову)

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Воздух на Кавказе чист, как молитва ребёнка. (2)И люди там, словно вольные птицы, живут беззаботно. (3)В смуглых чертах их душа говорит. (4)В дымной сакле, землёй иль сухим тростником покрытой, таятся их жёны и девы. (5)Они чистят оружие, шьют серебром. (6)А южная душа их многое желает, не будучи знакомой с цепями судьбы. (По М.Ю. Лермонтову)

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Исток Волги — район села Волговерховье Осташковского района. (2)В пределах Валдайской возвышенности Волга проходит через озёра Верхит, Стерж, Вселуг, Пено, а ещё через Волго — небольшое озеро, которое тоже вошло в Верхневолжское водохранилище. (3)В районе Зубцова Волга меняет своё направление, поворачивая с юго-востока на северо-восток, и от Зубцова до Твери Волга течёт среди низких плоских равнин. (4)Между Тверью и Дубной на Волге было построено Иваньковское водохранилище. (5)Водохранилище неглубокое, используется главным образом для водоснабжения Москвы. (6)Между Угличем и Рыбинском в 1941 году было создано Рыбинское водохранилище — самое крупное водохранилище в мире. (7)Рыбинское водохранилище относится к числу мелководных, его максимальная глубина составляет 30,4 м.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)В глубине этой безмолвной лесной глуши есть продолговатая, сверкающая белизной поляна. (2)У западной окраины её, под грядой заиндевелого леса, стоит в низенькой оградке на возвышении простенький обелиск, увенчанный звездой. (3)На нём размещён портрет молодого русского паренька с открытым, далёким взглядом. (4)Это Саша Матросов, который покрыл своё имя бессмертной славой. (5)Рядом с обелиском - большой сугроб. (6)На восточном скате его зияет тёмная, зловещая дыра. (7)Это немецкий дзот. (8)Здесь Александр Матросов, гвардии рядовой, совершил свой великий подвиг. (9)Из леса с трёх сторон к памятнику Александру Матросову прочно проложены тропы, а к обелиску возложены цветы.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)С древних времён человек стремился познать тайны своего существования и окружающей его природы. (2)Возникновение жизни, происхождение человека, устройство человеческого тела, секрет долголетия - подобные вопросы много столетий волнуют нас. (3)Самые первые научные представления о строении и жизни человеческого организма появились давно, ещё в древности. (4)23 столетия упорного труда учёных - мы познали только основные законы человеческого тела. (5)Человек - самое сложное явление живой природы. (6)Сегодня мы знаем далеко не всё об организме человека. (7)Важно ещё сохранять здоровье человека - самое ценное, как показывает практика, достояние, (8)Слишком часто люди растрачивают его и разрушают, наносят ему непоправимый вред. (9)Здоровье уже подорвано - начинают думать о нём.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Ансамбль Свято-Введенского Толгского женского монастыря находится недалеко от Ярославля, на левом берегу Волги. (2)Толгский монастырь — один из древнейших на Руси: примерная дата его основания - начало XIV века. (3)Толгская обитель - духовный центр Ярославского края — возникла в период монголо-татарского нашествия и княжеских междоусобиц. (4)Обитель стала называться Толгской по реке, которая впадает здесь в Волгу. (5)Сведения о ранней истории монастыря скудны и отрывочны: одной из причин такой краткости сведений стал пожар, случившийся в монастыре через несколько десятилетий после его основания и уничтоживший все документы. (6)Чудотворная Толгская икона Божией Матери была найдена около монастыря целой — позднее на месте чудесного спасения образа поставили часовню. (7)Толгская святая обитель связана с именами знатных людей земли Русской: здесь нашли упокоение Голицыны, Вяземские, Троекуровы, Урусовы представители древних княжеских родов; в этом месте погребён генерал Н.А. Тучков — герой Отечественной войны 1812 года.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Известный русский историк архитектуры В. Курбатов, автор множества книг, в своём путеводителе по Павловску писал: «Как ни прекрасен Павловский дворец, ему не сравниться с Павловским парком». (2)Действительно, Павловский парк — лучший пейзажный парк в Европе. (3)Бесконечно разнообразный, он, по словам французского писателя начала XIX века Сен-Мора, отвечает «всем вкусам и всем настроениям души». (4)Главная причина очарования парка — удивительная соразмерность природного ландшафта и находящихся в гармонии с миром человека архитектурных сооружений. (5)Залогом успеха оказался сам выбор места с холмистым ландшафтом. (6)Безошибочное понимание природы, умение наилучшим образом выявить её возможности — всё это уже было заслугой создателей парка. (7)Деревья в Павловском парке, смешиваясь и перемежаясь, создают гармоничное целое.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Соловецкие острова расположены недалеко от Полярного круга - на расстоянии всего 165 км. (2)На их климат сильное влияние оказывает близость моря — он неожиданно мягкий для Приполярья. (3)Среднегодовая температура на островах +1,2 °С. (4)Это несколько выше, чем на той же широте на материке. (5)Самый холодный месяц — февраль, но и его средняя температура всего -10 °С. (6)Все сезоны на островах несколько сдвинуты — они опаздывают по сравнению с материком на 2-3 недели. (7)Зимой море вокруг островов замерзает, образуя пятикилометровую линию неподвижного морского льда, примёрзшего к берегам, - весна приходит поздно; летний запас тепла задерживает наступление осени.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Белые ночи — феномен природы. (2)Это визитная карточка Санкт-Петербурга. (3)В путеводителях написано: «Белые ночи - главная достопримечательность города». (4)В такие ночи на улицах много гуляющих: мало кто из туристов в это время спит. (5)Особенно интересно в это удивительное время смотреть на разводные мосты: в Петербурге много мостов, и среди них 20 разводных. (6)Момент разведения мостов - это необычное зрелище для туриста, а для местного жителя целая проблема: некоторым горожанам приходится ждать 4-5 часов, когда мосты снова сведут, чтобы попасть домой или в другое место, находящееся на противоположном берегу Невы. (7)Отметим, что с 2017 года два моста: Дворцовый и Троицкий — разводятся на 15 минут раньше, чем в предыдущие годы, а сделано это по просьбе компаний, которые проводят экскурсии по рекам и каналам города.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Древняя земля «Лосиного Острова» имеет глубокие историко-культурные корни. (2)В 1989 году по заказу национального парка была организована первая археологическая экспедиция, в результате которой были обнаружены древние курганы - захоронения славян-вятичей IX–XII вв. (3)Историко-ландшафтные исследования, проводимые теперь ежегодно, выявили и селища, древние дороги. (4)Сенсационными стали археологические раскопки в Алексеевской роще; роща - красивейшее место в парке: корабельные сосны, могучие ели, пруды, река Пехорка. (5)Под слоем грунта археологи нашли кладку из белого камня и печные изразцы - остатки дворцового сооружения середины XVII в. (6)Возникло предположение, что в Алексеевской роще — один из путевых дворцов царя Алексея Михайловича. (7)Сейчас на этом месте планируется создание музейного комплекса «Царская охота на Руси».

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)«Лосиный Остров» — единственное в Подмосковье место гнездования пернатого хищника — кобчика. (2)Тут привольно обитают ястреб-тетеревятник, чеглок, канюк, чёрный коршун, пустельга. (3)На территории парка — истоки рек Яуза и Пехорка. (4)Климат района умеренно континентальный, колебания среднегодовой температуры составляют 3-5 °С. (5)Наиболее холодный месяц - январь. (6)Наиболее тёплый месяц - июль. (7)Преобладают западные и юго-западные ветры.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Музей-заповедник «Кижи» — один из крупнейших в России музеев под открытым небом. (2)Это уникальный историко-культурный и природный комплекс, являющийся особо ценным объектом культурного наследия народов Российской Федерации. (3)Ансамбль Кижского погоста — основа музейного собрания - стал объектом Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. (4)Остров Кижи - это указано во всех путеводителях — расположен в удивительно красивом месте с естественным лабиринтом из сотен живописных островов и заливов. (5)Извилистые линии берегов и скалы с растущими на вершинах соснами, разноцветные луга в обрамлении синих вод Онежского озера - всё это делает Кижские шхеры одним из красивейших мест Русского Севера. (6)Сегодня музей-заповедник не только экскурсионный центр международного туризма на острове Кижи, но и социокультурный центр Петрозаводска. (7)Петрозаводск - столица Карелии, которая представляет богатейшую культуру и историю республики.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Одно из первых общедоступных художественных собраний в дореволюционной России — Саратовский музей, открытый в 1885 году внуком писателя Александра Радищева Алексеем Боголюбовым. (2)В коллекции музея — свыше 200 картин и этюдов, около 1000 графических листов, многие из них попали в музей по завещанию автора. (3)Картины великих уроженцев Саратова — Борисова-Мусатова и Кузнецова - приобретались в разные годы и с разным успехом. (4)Если произведений Виктора Борисова-Мусатова в музее было не очень много, то картин Павла Кузнецова — много, и эти полотна были едва ли не лучшими в мире. (5)Александр III — его считали покровителем Боголюбова — разрешил ему отобрать из запасных фондов Эрмитажа некоторое количество картин. (6)Вкус не подвёл художника. (7)Картины были отобраны первоклассные, среди них - шедевр младшего современника Рафаэля и Микеланджело Джорджо Вазари.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Дети, резвящиеся у огромного валуна и стоящей рядом старинной деревянной ладьи — символа Белозерска, не задумываются о том, что живут они в одном из старейших русских городов, поэтому они обычно не обращают внимания на высеченную на камне надпись, которая гласит: «Град Белозерск основан в 862 году». (2)Город Белозерск — в старину город назывался Белоозеро - находился тогда на северном берегу Белого озера. (3)В X веке он был перенесён на противоположный южный берег, к самому истоку Шексны. (4)В 1363-1364 годах город сменил своё положение в третий раз: его перенесли на 17 километров к западу, где он находится и по сей день. (5)В самом начале XX века один из гостей Белозерска заметил: «Небольшой город очень богат церквами». (6)Могучий Преображенский собор — его купол словно вырастает прямо из крепостного вала — сохранился в центре кремля, стоит и Успенская церковь, возведённая по указу Ивана Грозного, бывавшего в Белозерске. (7)Известны произведения местных мастеров: знаменитое кружево, а также плетёные изделия, изделия из берёсты.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Строительство на Севере каменных храмов - дело необычное. (2)Впервые строительство из кирпича началось на Севере в Спасо-Каменном монастыре на острове Кубенского озера. (3)Даже в Кирилловом монастыре - более известном и богатом монастыре - только через семь лет смогли построить каменный Успенский собор. (4)Следующее каменное строение - собор Рождества Богородицы Ферапонтова монастыря. (5)Декор его и строительные приёмы указывают на то, что зодчими были, по мнению искусствоведов, ростовские мастера. (6)По своему типу храм является традиционным для московской архитектуры: крестово-купольный, четырёхстолпный, кубического типа, трёхапсидный. (7)Собор имел звонницу, остатки которой - часть северной крытой площадки перед входом в собор.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Смоленское - ныне село на территории Ярославской области, бывшая дворянская усадьба. (2)Архитектурно-парковый ансамбль усадьбы Смоленское сформировался при помещике Петре Сергеевиче Свинине - именитом генерал-поручике. (3)Господский каменный дом на возвышенном месте, регулярный сад с плодовыми деревьями, двухэтажная каменная церковь — вот что включала усадьба в XVIII веке. (4)Потом имение перешло к его сыну Павлу Петровичу Свиньину — издателю журнала «Отечественные записки». (5)При нём парк был расширен разнообразными элементами композиции: Солнечной поляной, дорожками, куртинами из экзотических деревьев. (6)Наконец, Смоленское оказалось во владении Викентия Михайловича Козловского. (7)Он привнёс в быт усадьбы много нового: коллекцию оружия, ордена, мундиры.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Карелия - этот удивительный заповедный край - расположилась в северо-западной части России. (2)Почти половину Карелии покрывают леса, четвёртую часть её площади занимают многочисленные озёра, пейзаж дополняют болота и живописные скалы, поросшие мхом. (3)Хвойные и смешанные таёжные леса - ареал обитания северных оленей, медведей, волков, рысей, лосей, кабанов, а пернатых здесь насчитывается около 270 видов. (4)Под зелёным пологом сосняков пышно разрастаются кустарники черники, брусники, багульника, вороники, лесные травы и мхи, среди которых много целебных. (5)Кижи, Валаам и Соловецкие острова — эти три главные драгоценности в сокровищнице Карелии — являются самобытными историческими достопримечательностями республики. (6)Четыре коренных народа: карелы, финны, вепсы, русские - десять веков совместно проживают на этой земле. (7)Многие зодческие и исторические достопримечательности, расположенные в Республике Карелия, имеют статус национального достояния России - некоторые находятся в списке Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Сакля была прилеплена одним боком к скале; три скользкие, мокрые ступени вели к её двери. (2)Ощупью вошёл я и наткнулся на корову (хлев у этих людей заменяет лакейскую). (3)Я не знал, куда деваться: тут блеют овцы, там ворчит собака. (4)К счастью в стороне блеснул тусклый свет и помог мне найти другое отверстие, наподобие двери. (5)Тут открылась картина довольно занимательная: широкая сакля, крыша которой опиралась на два закончённых столба, была полна народа. (6)Посередине трещал огонёк, разложенный на земле, и дым, выталкиваемый обратно ветром из отверстия в крыше, расстилался вокруг такой густой пеленою, что я долго не мог осмотреться. (7)У огня сидели люди: две старухи, множество детей и один худощавый мужчина. (8)Мы тоже приютились у огня, и скоро чайник зашипел приветливо. (По М.Ю. Лермонтову)

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Кинзелюкский водопад находится в Курагинском районе Красноярского края на склонах Кинзелюкского хребта. (2)По высоте он второй в России. (3)Общая высота каскада — 328 метров. (4)Высота свободного падения — 90 метров. (5)Большая часть пути до водопада (140 километров) пролегает по рекам Агул, Малый Агул и Орзагай, а далее следует пешеходная часть маршрута (около 7 километров) - добраться до уникальной достопримечательности совсем непросто. (6)В нескольких километрах от Кинзелюкского водопада, на отметках свыше 1200 и 1400 м над уровнем моря, располагаются озёра Медвежье и Хребтовое. (7)Главный обитатель водоёмов — озёрная форель, на которую посягают немногочисленные рыболовы, путешествующие к Кинзелюкскому водопаду. (8)Медвежье озеро, говорят, названо так потому, что у его берегов часто отдыхали хозяева саянской тайги — медведи.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Учитель-предметник — это высокий профессионал, понимающий особенности возрастного развития ребёнка и великолепно ориентирующийся в своей предметной области... (2)Не нужно опасаться виртуального пространства. (3)При гуманистическом подходе машине останется машинное, а человеку - человеческое. (4)Стандартное (рутинное, повторяемое) в учебном процессе может выполнять компьютер, а учитель должен сосредоточиться на творческом и межличностном взаимодействии. (5)Радость человеческого общения и возможность совместного творчества и познания - основное содержание живой педагогической работы. (6)Педагогика сотрудничества в XXI веке может быть реализована и растиражирована только с применением передовых технологических инструментов. (7)Они не подавляют, а, наоборот, усиливают личностное начало в работе учителя - живой интерес к предмету, к ученику, к диалогу. (Из Манифеста гуманной педагогики)

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)И время, и люди немного оставили от некогда раскинувшейся здесь просторной хуторской усадьбы. (2)Кое-где останки её выглядывали на поверхность камнем фундамента, осевшим от времени. (3)Ольшаник, потеснив хуторское поле, подступил к самому двору. (4)От колодца ничего не осталось. (5)Вода, оказавшись без надобности, иссякла. (6)Одинокая липа, пристроившись возле бывших ворот, удерживала ещё несколько мощных сучьев. (7)Прилетая из леса, птицы почему-то никогда не садились на её ветви. (8)И только тоненькая молодая рябинка, выбросив на свет считанные листочки, казалась гостьей из иного мира посреди заросшего травой подворья. (По В.В. Быкову)

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Село Кончанское, расположенное в Новгородской области, связано с именем выдающегося русского полководца Александра Васильевича Суворова. (2)Здесь, в родовом имении, он провёл годы ссылки после отставки. (3)При жизни А.В. Суворова усадьба состояла только из деревянных построек, которые были утрачены из-за ветхости и пожаров и впоследствии реконструированы. (4)Господский дом, построенный в 50-60-х гг. XVIII века, представлял собой одноэтажную постройку. (5)В своём первоначальном виде он простоял более 100 лет, и лишь в 50-х гг. прошлого столетия дом был отремонтирован. (6)Как говорят старожилы, среди музейных экспонатов есть предметы, принадлежавшие знаменитому полководцу. (7)Музей в Кончанском — единственный музей А.В. Суворова, рассказывающий о его бытовой жизни, хозяйственной деятельности и взаимоотношениях с крестьянами.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Стояла глубокая осень, напускающая на город, лишённый солнца, ещё больший мрак. (2)По небу плыли низкие набухшие тучи, изредка моросил мелкий дождик. (3)Сквозь разорвавшиеся облака неожиданно блеснул узкий солнечный луч, засверкал на адмиралтейской игле. (4)И это минутное золотое сияние, растворяя мрак, по-иному представило город. (5)Среди оголённых деревьев и туманной сырости, по-прежнему пронизывающей всё вокруг, он вставал прекрасным и неповторимым видением. (6)Окрашенные в разнообразные цвета стены домов, омытые дождиком, радовали глаз своей свежестью. (7)Гармоничные линии зданий вставали во всём величии и красоте. (8)Полуциркульные арки над каналами, одетыми в гранит, казались чудом.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Большое Васюганское болото ещё называют легкими Сибири. (2)Огромная территория, расположенная в междуречье Оби и Иртыша, является не только громадным резервуаром пресной воды, но и источником кислорода. (3)Тут нет поселений людей, и природа веками находится в нетронутом состоянии. (4)Площадь Васюганских болог - 614 тысяч гектаров, и заповедной землёй они стали сравнительно недавно, в 2017 году. (5)Только представьте: здесь находится 800 000 небольших озёр, большинство даже без названий, которые питают своими водами огромное количество рек и ручьёв. (6)Животный и растительный мир находится веками в нетронутом состоянии - это и понятно: на Васюганских болотах полно мест, где за всю их историю не ступала нога человека. (7)По степени посещаемости человеком с Васюганскими болотами соперничает Большой Арктический заповедник, который расположен на Таймыре и захватывает не только материк, но и часть акватории Карского моря. (8)Суровый климат Заполярья и вечная мерзлота не способствуют разнообразию растительной и животной жизни: растительный мир представлен тут только мхами, мелкими цветами и грибами. (9)А животный - разнообразными пушными зверями: росомахами, песцами, горностаями и, конечно, медведями с оленями.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Камчатка, загадочная земля, поднятая вулканами из морских глубин, одно из последних убежищ дикой природы. (2)Парадоксальный мир, «прикованный» к материку, но так и не породнившийся с ним, был открыт казаком Владимиром Атласовым. (3)В 1697 году он пришёл со своим отрядом и — где уговорами, где силой оружия - заставил ительменов, коренных жителей полуострова, подчиниться русскому царю. (4)Но в истории освоения Камчатки был и другой человек — Степан Крашенинников. (5)Он — ещё студент Петербургской академии наук — сопровождал именитых немецких профессоров на восток через всю Россию. (6)Крашенинников ступил на Камчатскую землю в 1737 году и остался там в одиночестве на четыре года и, словно губка, впитывал в себя всё, что открывал ему этот странный, полный тайн, коварства и неизъяснимой прелести край. (7)« Что касается до огнедышащих гор и ключей, то едва может сыскаться место, где бы на столь малом расстоянии, каково в Камчатке, такое их было довольство», -- писал Крашенинников в своём знаменитом «Описании земли Камчатки», законченном в 1755 году, незадолго до смерти. (8)Учёные выделяют Камчатку в совершенно особый природный регион: тут располагается самая северная в Азии Камчатская лугово-лиственнолесная область, а на севере полуострова — Берингийская лесотундра. (9)Ельники, еловолиственничные леса и уникальный, самый северный в мире пихтовый лес, почитавшийся у местных жителей священным, - самая разнообразная растительность имеется здесь.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Пинежский природный заповедник — первый заповедник, расположенный в подзоне северной тайги на территории Восточно-Европейской равнины. (2)Он включает участок типичных тёмно-хвойных лесов подзоны северной тайги и уникальный массив лиственных деревьев, сохранившийся на восточной окраине Беломорско-Кулойского плато. (3)Заповедник выполняет функции эталона природы северной тайги, резервата для сохранения реликтов ледниковой флоры. (4)В охранной зоне находится около 90 пещер, общая протяжённость которых превышает 45 км. (5)Длина наиболее доступной для экскурсионного посещения пещеры «Певческая эстрада» составляет 315 м, а площадь 2600 квадратных метров. (6)Широкое развитие карстовых процессов обусловило своеобразие флоры и фауны заповедника. (7)Река Сотка, пересекая заповедник на протяжении 30 км, образует долину, имеющую вид каньона с крутыми скальными бортами высотой до 40-60 м.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Плато Путорана раскинулось в северо-западной части Среднесибирского плоскогорья, южнее полуострова Таймыр. (2)В переводе с эвенкийского это название означает «страна озёр с крутыми берегами», а в переводе с юкагирского - «горы без вершин». (3)Бескрайнее базальтовое плоскогорье сформировалось 10-12 млн лет назад в результате сильного землетрясения, произошедшего на территории нынешнего Красноярского края. (4)У плато своеобразный трапповый рельеф. (5)Суровые климатические условия на этой территории определяются тем, что она расположена чуть севернее Полярного круга. (6)Горы плато Путорана имеют непривычную форму и представляют собой куполообразный массив с гладкими очертаниями, они находятся на самой возвышенной части Среднесибирского плоскогорья. (7)Их ступенчатые склоны спускаются в долины и являются определяющей чертой рельефа. (8)Бóльшую часть года на вершинах лежит снег, он начинает таять в августе, питая бесчисленные водоёмы.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Природные красоты Чукотки не так известны, как у её давно разрекламированной соседки — Камчатки. (2)А между тем она настолько уникальна и богата, что для неё сложно найти какой-либо аналог. (3)«Мы привыкли видеть эту землю на мелкомасштабных картах и считать её небольшой, но ведь она огромна!» - отмечал известный писатель-географ Ю.К. Ефремов. (4)Спроецированный на Европейскую часть России Чукотский автономный округ протянется от Москвы до Чёрного моря, и на таком необъятном пространстве проживают всего около 70 тысяч человек - население среднего русского городка. (5)Животный мир Арктики предстаёт на Чукотке во всём своём богатстве - кого здесь только не встретишь! (6)Белый и бурый медведи, северный олень, лось, овцебык, снежный баран, лисица и песец, рысь и росомаха, лемминг и длиннохвостый суслик — разнообразные животные из различных природно-климатических зон водятся в этом крае. (7)Чукотка — единственный регион России, где до сих пор разрешён старинный китовый промысел. (8)Ограниченная добыча китов необходима ради сохранения традиционного уклада жизни местных народов - чукчей и эскимосов - и поддержания зверобойной культуры. (9)Основным временем охоты на китов являются август — сентябрь.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Главный водоём Санкт-Петербурга - Нева. (2)На её берегах расположены многие достопримечательности города: Эрмитаж, легендарный Медный всадник, Адмиралтейство, Петропавловская крепость. (3)Знаменитые петербургские каналы с гранитными набережными и бесчисленным количеством мостов — визитная карточка Санкт-Петербурга. (4)Когда на этих землях возводился Петербург, то городская планировка во многом зависела от здешних рек и протоков. (5)Застраивая кварталы вдоль водной глади, никто изначально не предполагал, насколько великолепны будут впоследствии виды старинных питерских набережных. (6)Своенравные холодные водоёмы долго не давали людям себя обуздать. (7)Одна из скандинавских легенд гласит, что многие из северных правителей пытались построить город в устье реки, впадающей в Финский залив, но каждый раз постройки утопали в болотах. (8)И только Петру Великому удалось претворить в жизнь то, чего не смогли достичь другие.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Плато Евразии, Алтайский Тибет - это лишь некоторые названия плато Укок. (2)Тот, кто посещал этот заветный уголок, увозил домой яркие впечатления, которые оставались на всю жизнь. (3)Суровая, но привлекательная красота плато требует особого отношения: только труднодоступность региона спасает его от вездесущего прогресса. (4)На плато Укок все красоты гор: причудливые камни и скалы, священные горы, зеркальные озёра и реки с прохладной водой. (5)С ледниковой эпохи равнина сохранилась в первозданном виде. (6)Здесь берут начало две крупные сибирские реки: Бухтарма и Ак- Алаха. (7)В этих местах водятся медведи и волки, лисицы и сурки, косули и снежные барсы, сибирские козероги и чёрные грифы. (8)Покрытое густой травой и богатое солончаками, плато Укок издревле служило отличным зимним пастбищем. (9)Немногочисленные жители разделяют территорию плато по природным меткам: границам реки озёр и группа скали таки образом поддерживают традиции предков, которые испокон веков пасли здесь скот.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Театр имени Евгения Вахтангова — один из популярных театров в России, часто гастролирующий внутри страны и за рубежом. (2)Прекрасные артисты и режиссёры работают для того, чтобы Вахтанговский театр мог вдохновлять и радовать зрителей. (3)Регулярно театр показывает записи спектаклей в кинотеатрах, ведёт прямые трансляции в интернете, проводит экскурсии по закулисью. (4)Сегодня Театр Вахтангова играет спектакли на 5 площадках в самом центре Москвы: на Основной сцене, Новой сцене, Симоновской сцене (с двумя залами — Камерным и Амфитеатром), в Студии, Арт-кафе. (5)В репертуаре классические драматические спектакли, современные пьесы, оперетты, танцевальные шоу, комедии и трагедии, детские спектакли и поэтические вечера. (6)В спектаклях Вахганговского театра задействованы всенародно любимые артисты старшего поколения и восходящие звёзды отечественного театра и кино: Людмила Максакова, Ирина Купченко, Евгений Князев, Сергей Маковецкий, Владимир Симонов, Алексей Гуськов, Мария Аронова, Юлия Рутберг, Марина Есипенко, Лидия Вележева, Нонна Гришаева, Ольга Тумайкина, Андрей Ильин, Владимир Вдовиченков, Виктор Добронравов, Евгения Крегжде, Леонид Бичевин, Ольга Лерман, Мария Волкова и многие-многие другие. (7)В 2021 году Театру Вахтангова исполнилось 100 лет. (8)Его официальная история началась 13 ноября 1921 года — в день премьеры спектакля Евгения Вахтангова « Чудо святого Антония» в здании на Арбате, и с тех самых пор адрес театра неизменен.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Посмотрите на карту России: в её северо-восточной части расположена обширная гор ная страна. (2)Она пересечена узкими долинами нескольких рек: Яны, Колымы, Инди гирки и других. (3)Знакомые четкие географические очертания, но появились они на карте сравнительно недавно, в 30-40 гг. двадцатого столетия. (4)А до этого, хотя здесь и было изображено много хребтов, но являлись они лишь плодом фантазии картографов: собственными глазами их никто не видел. (5)Ещё в прошлом столетии исследователь И.Д. Черский, сосланный в Сибирь за участие в восстании, высказал мнение: «Горные хребты тянутся не параллельно направлению рек, как было обозначено на картах, а перпендикулярно ему». (6)В 1891 г. по поручению Российской Академии наук учёный отправился в неизвестную область: он хотел проверить свою догадку. (7)Черский отметил в своём дневнике, что, двигаясь вниз по Колыме, видел за Верхоянским хребтом какие-то три высоких горных хребта. (8)Но, к сожалению, внезапная смерть настигла учёного на пороге к великим открытиям.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Когда подплываешь к Елабуге со стороны Казани — так и Цветаева к ней подплывала — первое, что видишь, - высоченный крутой обрыв над пристанью. (2)Пристань под ним кажется маленьким ненадёжным гнёздышком, а наверху он оканчивается мысом с круглой белой башней, сохранившейся со времён древнеболгарской крепости — Чертова городища. (3)Всё это очень красиво. (4)Вдали, километрах в двух — трёх от пристани, ви ден силуэт города: двухэтажные каменные купеческие (Елабуга прежде была городом хлеботорговым) дома на холме над лугами и рекой, за ними ряды одноэтажных домиков и домишек и над всем этим три огромные каменные церкви и пожарная каланча. (5)Тоже красиво. (6)А когда едешь в город по асфальтированной дороге - высокой искусственной насыпи, построенной в самом начале века и по бокам обсаженной густо разросшимися деревьями, и ярко светит солнце, и ветер бьёт в лицо, то охватывает ощущение радости и покоя. (7)Не с такими чувствами подъезжала к Елабуге Цветаева. (8)*Могла ли она заметить эту красоту?» - думаю я.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)В самом сердце Челябинской области, среди величественных уральских просторов, раскинулось озеро Тургояк — не только водоём, но и живой организм, который имеет свои тайны и обладает необычной красотой и удивительной притягательностью. (2)Озеро преподносит своим гостям уникальный калейдоскоп впечатлений - от прозрачных вод до древних мегалитов на островах. (3)Происхождение наименования озера не имеет единой версии. (4)Одна из версий гласит, что изначально озеро называлось «Турге як кул» (в переводе — «находящееся на возвышении наверху озеро»). (5)Возможно также происхождение названия от древнего башкирского имени Тургайяк, которое связано с культом птиц: в диалектах тургай - «воробей» или «жаворонок». (6)Распространена также версия о том, что озеро получило своё название от старинной легенды о любви юноши Тура и девушки Кояк. (7)По мнению краеведа С.М. Стрельникова, в основе топонима предположительно лежит метафора, поскольку в ряде тюркских языков есть слово «айак» - «чаша», первую же часть топонима можно возвести к татарскому «турге» - «передний»: для древних тюрок (башкир), кочевавших к западу отсюда, Тургояк был первым (передним) из лежащих к востоку от хребта Урал-Тау крупных озёр. (8)Вода в Тургояке исключительно чиста и насыщена кислородом. (9)Недаром озеро входит в число наиболее прозрачных водоёмов России и считается младшим братом знаменитого Байкала: прозрачность колеблется в пределах 10-17,5 м, что делает Тургояк идеальным местом для заня тий дайвингом.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Через 26 лет после окончания Великой Отечественной войны, в 1971 году, художником Б.М. Неменским была написана картина «Солдаты-отцы». (2)Шесть солдат обнаружили маленькую девочку. (3)Каждый из них совершенно очевидно обнажает свой человеческий порыв защитить, спасти маленькое создание на обугленной тёмной земле. (4)Нечто подобное уже было во фронтовой зарисовке автора, и название её соответствующее — «Сирота из Великих Лук». (5)Но в картине «Солдаты-отцы» частное воспоминание закрепляется в глубоком образе, в нём присутствуют жалость и человечность, желание помочь, сохранить жизнь этому бледненькому существу. (6)«Я помню, сколько было заботы и боли во всех действиях солдат по отношению к девочке, сколько неловкой нежности, едва сдерживаемой ненависти: виновники бедствия были не за горами», - напишет в своих воспоминаниях художник. (7)Свет исходит от маленькой фигурки, освещая лица солдат, согревает их сердца, даёт силу продолжать свою миссию. (8)Таким образом, сюжет становится поводом к выявлению всех истинных человеческих чувств и переживаний.