Изобразительно-выразительные средства фонетики: Установите соответствие · ЕГЭ №22

Условие, ответ и разбор задачи

Изобразительно-выразительные средства

Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

\textbf{ПРЕДЛОЖЕНИЯ}

A) Перед ненастьем горы задумывались, к ветру по вечерам они окрашивались розовым отблеском, зимой одевались в белую... шубу, а весной покрывались... нарядом.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку)
Б) Сохач верил, что горы разговаривают между собой, и он сам слышал глухой гул от этих разговоров, особенно когда прокатится буйная молодая гроза, вся радостная, сверкающая, полная таинственной силы.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку)
B) Недаром помнит вся

\textbf{\textit{Россия}}

Про день Бородина!
(М.Ю. Лермонтов)
Г) Умрёмте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!
(М.Ю. Лермонтов)
Д)

\textbf{\textit{И}}

гордый внук славян,

\textbf{\textit{и }}

финн,

\textbf{\textit{и}}

ныне дикой
Тунгус,

\textbf{\textit{и}}

друг степей калмык.
(А.С. Пушкин)

\textbf{ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА}

1) риторическое обращение
2) многосоюзие
3) аллитерация
4) сравнение
5) метонимия
6) литота
7) эпитет
8) синтаксический параллелизм
9) эпифора

Ответ:

Решение

А) Во фрагменте А представлен синтаксический параллелизм — изобразительно-выразительное средство синтаксиса, заключающееся в одинаковом или схожем построении синтаксических конструкций.
Во фрагменте синтаксический параллелизм реализован в пределах одного предложения, части которого построены сходно (обстоятельство времени + подлежащее + сказуемое, затем обстоятельство времени + сказуемое + дополнение).
Б) Во фрагменте Б представлен эпитет — изобразительно-выразительное средство лексики; образное или экспрессивное слово (сочетание слов) в синтаксической функции определения, обстоятельства или приложения.
Эпитет реализован именами прилагательными (буйная молодая гроза, радостная...), полным причастием (сверкающая [гроза]) и распространённым определением, выраженным прилагательным с зависимыми словами (гроза... полная таинственной силы) в функции определений.
В) Во фрагменте В представлена метонимия — изобразительно-выразительное средство лексики, в основе которого лежит перенос по смежности понятий, явлений, предметов, то есть перенос с использованием объективной, реальной связи между понятиями, явлениями, предметами.
«Помнит... Россия» означает, что память о событии хранят жители России (люди в России).
Важно: в задании 22 метонимия всегда маркируется (выделяется полужирным курсивом). Следовательно, нельзя признать метонимией невыделенное слово.
Г) Во фрагменте Г представлено сравнение — изобразительно-выразительное средство лексики, основу которого составляет прямое (непосредственное) сопоставление (сближение) одного предмета, явления (субъекта сравнения) с другим предметом, явлением (объектом сравнения) при наличии каких-либо общих признаков (основа сравнения).
Во фрагменте реализовано союзное сравнение с использованием сравнительного союза как (в структуру предложения включено сравнительное придаточное).
Д) Во фрагменте Д представлено многосоюзие — изобразительно-выразительное средство синтаксиса, состоящее в избыточном повторении (как правило, не менее трёх раз) сочинительного союза.
Многосоюзие реализовано во фрагменте четырёхкратным повторением сочинительного союза и в ряде однородных членов предложения.

Изобразительно-выразительные средства фонетики: Установите соответствие · ЕГЭ №22

Похожие задачи