Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Многозначные слова и омонимы, их употребление. Синонимы, антонимы, паронимы и их употребление. Иноязычные слова и их употребление. — задача ЕГЭ по русскому языку

Условие, ответ и разбор задачи

Лексическое значение выделенного слова

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1)

\textbf{ДЛИНА}

. Протяжённость чего-либо; расстояние между кем-, чем-либо.

\textit{Меры длины. Измерить длину и ширину. Длина отрезка прямой. Длина пути.}

\textbf{РАСПОЛОЖЕНИЕ}

. Хорошее, благоприятное отношение к кому-либо; симпатия.

\textit{Проявлять особенное расположение к кому-либо. Сердечное, искреннее расположение.}

\textbf{ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ}

. Воспроизводящий действительность в эстетических образах, содержащий элементы эстетики, артистизма.

\textit{Художественная резьба, вышивка. Художественное творчество. Художественная и публицистическая литература.}

\textbf{ПРЕДСТАВЛЕНИЕ}

. Спектакль, театрализованное или увеселительное зрелище.

\textit{Театральное представление. Дневное представление. Во время представления. Давать по два представления в день.}

\textbf{ЖИВОЙ}

. Такой, который живёт, обладает жизнью.

\textit{Живое существо. Старик ещё жив.}

Важным языковым средством художественной литературы является синтаксическая выразительность. Почему же так важен для художественного произведения его поэтический синтаксис, вплоть до

\textbf{\underline{длины}}

фразы и

\textbf{\underline{расположения}}

слов в ней? Дело в том, что первоначально искусство слова существовало не в печатном тексте, а в виде устного рассказа, повествования, песни и т.д. Литература очень хорошо помнит о своём происхождении из звучащего слова и никогда не порывает с ним.
В отличие от других видов письменной речи (научной, деловой и т.п.), литературная речь есть речь потенциально звучащая. Поэтому

\textbf{\underline{художественный}}

текст нельзя просто пробегать глазами, фиксируя смысл; его надо хотя бы мысленно слышать — без этого теряется очень многое: утрачивается какая-то сторона смысла (чаще всего в <...> случаях ускользает эмоциональная тональность), обедняется

\textbf{\underline{представление}}

о художественном своеобразии, да и удовольствие от чтения многих художественных произведений при чтении только глазами во многом уменьшается, а то и вовсе пропадает. Вот поэтому в художественном произведении так важен синтаксис: в нём воплощаются, опредмечиваются

\textbf{\underline{живые}}

интонации звучащего слова. Недаром многие писатели стремились к музыкальности своей фразы, а А.П. Чехов писал, что запятые служат «нотами при чтении».
(По А.Б. Есину)

Ответ:

Похожие задачи