Банк Задач
Школьник
Студент
Преподаватель
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач Профиматика

Больше 5 лет помогаем школьникам уверенно сдавать ЕГЭ и поступать в вузы мечты. Не шаблоны — настоящее понимание предмета.

Карта сайта:

Банк задачКонструктор вариантовО платформе

Наши соцсети

Для учеников

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для преподавателей

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для студентов

YouTubeTelegramВКонтактеMax
политика конфиденциальностиполитика обработки перс данныхсогласие на рассылки

© 2026 Профиматика

Исследование функцийЕГЭ 2023
Найдите наибольшее значение функции y=7+6x−2xxy=7+6x-2x\sqrt{x}y=7+6x−2xx​ на отрезке [1;10][1;10][1;10].

Ответ:

Решение

Запишем функцию в виде y=7+6x−2x32.y=7+6x-2x^{\frac32}.y=7+6x−2x23​.

Найдем производную:
y′=6−2⋅32x12=6−3x.y'=6-2\cdot\dfrac32x^{\frac12}=6-3\sqrt{x}.y′=6−2⋅23​x21​=6−3x​.

Функция определена при x⩾0x\geqslant 0x⩾0.

Найдем точку, в которой производная меняет знак: 6−3x=0,6-3\sqrt{x}=0,6−3x​=0, x=2,\sqrt{x}=2,x​=2, x=4.x=4.x=4.

Воспользуемся методом интервалов на отрезке [1;10][1;10][1;10]:
Изображение 1

При 1⩽x<41\leqslant x<41⩽x<4 производная положительна, а при 4<x⩽104<x\leqslant 104<x⩽10 производная отрицательна. Значит, функция возрастает, а затем убывает, поэтому наибольшее значение на отрезке достигается при x=4x=4x=4.

Найдем значение функции в точке 444: y(4)=7+24−2⋅4⋅2=15.y(4)=7+24-2\cdot 4\cdot 2=15.y(4)=7+24−2⋅4⋅2=15.

Ответ: 151515.