Однородные уравнения второго порядка
Однородные уравнения второго порядка
Одним из чудесных свойств математики в целом и алгебры, в частности, является универсальность. Часто один и тот же "рецепт" помогает решить, казалось бы, совсем разные задачи. В этой статье вы узнаете о типе уравнений, который можно встретить в разделах: многочлены, алгебраические дроби, тригонометрия, логарифмические и показательные уравнения.
Встречайте:
Однородным уравнением второго порядка называется уравнение вида
где \(a\), \(b\), \(c\) — действительные числа, причём \(a \neq 0\) и \(c \neq 0\), а \(f(x)\) и \(g(x)\) — некоторые функции.
Метод решения
Еще раз посмотрим на уравнение
выделив цветами функции, с которыми будем работать. Магия метода заключается в том, что до этапа нахождения \(x\) нам совершенно не важно, что именно скрывается за \(\colorbox{#BCECD1}{$\color{#2B2B2B}f(x)$}\) и \(\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g(x)$}\). Это может быть многочлен, логарифм, синус и, в принципе, любая другая функция. Важна только общая алгебраическая структура уравнения.
Теперь перейдем к решению.
Решение разбивается на два случая.
Случай I. Проверяем \(\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g(x)$} = 0\).
Находим все значения \(x\), при которых \(\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g(x)$} = 0\), и подставляем их в исходное уравнение. Если уравнение обращается в верное равенство — значит, это корень, и его нужно включить в ответ. Если нет — просто идём дальше.
Случай II. Рассматриваем \(\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g(x)$} \neq 0\).
Делим обе части уравнения на \(\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g^{2}(x)$}\):
Вводим новую переменную \(t = \dfrac{\colorbox{#BCECD1}{$\color{#2B2B2B}f(x)$}}{\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g(x)$}}\). Уравнение принимает вид
Это обычное квадратное уравнение. Здесь возможны два исхода:
Если у уравнения \((*)\) нет корней, то и у исходного уравнения (в случае \(\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g(x)$} \neq 0\)) корней нет — дальше можно не идти.
Если корни \(t_{1}\) и \(t_{2}\) существуют, возвращаемся к исходной переменной \(x\), решая два уравнения:
\[\frac{\colorbox{#BCECD1}{$\color{#2B2B2B}f(x)$}}{\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g(x)$}} = t_{1} \quad \text{и} \quad \frac{\colorbox{#BCECD1}{$\color{#2B2B2B}f(x)$}}{\colorbox{#E3CEF2}{$\color{#2B2B2B}g(x)$}} = t_{2}.\]
Примеры
Пример 1. Решите уравнение
Пояснение. Перед нами однородное уравнение второго порядка, где \(f(x) = x^{2} - x\), а \(g(x) = x + 2\).
Решение.
Случай I. Проверяем \(g(x) = 0\), то есть \(x = -2\). Находим \(f(-2) = (-2)^{2} - (-2) = 6\). Подставляем в исходное уравнение:
Значит, \(x = -2\) не является корнем.
Случай II. Делим на \((x + 2)^{2}\) и делаем замену \(t = \dfrac{x^{2} - x}{x + 2}\):
Корни: \(t = 2\) и \(t = -1\).
Обратная замена.
При \(t = 2\):
Переносим всё влево: \(x^{2} - 3x - 4 = 0\). Корни: \(x = 4\) и \(x = -1\).
При \(t = -1\):
Упрощаем: \(x^{2} = -2\). Действительных корней нет.
Ответ: \(-1;\ 4\).
Пример 2. Решите уравнение
Пояснение. Заметим, что \(4^{x} = (2^{x})^{2}\), \(6^{x} = 2^{x} \cdot 3^{x}\), \(9^{x} = (3^{x})^{2}\). Уравнение принимает вид
Это однородное уравнение, где \(f(x) = 2^{x}\), а \(g(x) = 3^{x}\).
Решение.
Случай I. Уравнение \(3^{x} = 0\) не имеет решений, так что этот случай не даёт корней.
Случай II. Делим на \((3^{x})^{2}\) и делаем замену \(t = \left(\dfrac{2}{3}\right)^{x}\):
Обратная замена:
Ответ: \(0\).
Пример 3. Решите уравнение
Пояснение. Это однородное уравнение, где \(f(x) = \log_{2} x\), а \(g(x) = \log_{2}(4x)\).
Решение. ОДЗ: \(x > 0\).
Случай I. Проверяем \(g(x) = 0\): \(\log_{2}(4x) = 0 \implies x = 1/4\). Подставляем в исходное уравнение:
Значит, \(x = 1/4\) не является корнем.
Случай II. Делим на \(\log_{2}^{2}(4x)\) и делаем замену \(t = \dfrac{\log_{2} x}{\log_{2}(4x)}\):
Корни: \(t = 2\) и \(t = 3\).
Обратная замена.
При \(t = 2\):
Раскрываем скобки: \(\log_{2} x = \log_{2}(16x^{2})\). Отсюда \(x = 16x^{2} \implies x(16x - 1) = 0\). Поскольку \(x > 0\), получаем \(x = 1/16\).
При \(t = 3\):
Раскрываем скобки: \(\log_{2} x = \log_{2}(64x^{3})\). Отсюда \(x = 64x^{3} \implies x(64x^{2} - 1) = 0\). Поскольку \(x > 0\), получаем \(x = 1/8\).
Ответ: \(1/16;\ 1/8\).
Пример 4. Решите уравнение
Пояснение. Классическое однородное тригонометрическое уравнение, где \(f(x) = \sin x\), \(g(x) = \cos x\).
Решение.
Случай I. Проверяем \(\cos x = 0\). Тогда \(|\sin x| = 1\), то есть \(\sin x = 1\) или \(\sin x = -1\).
Если \(\sin x = 1\), подставляем в исходное уравнение: \(1^{2} - 3 \cdot 1 \cdot 0 + 2 \cdot 0^{2} = 1 \neq 0\).
Если \(\sin x = -1\), подставляем: \((-1)^{2} - 3 \cdot (-1) \cdot 0 + 2 \cdot 0^{2} = 1 \neq 0\).
В обоих случаях равенство не выполняется. Значит, \(\cos x = 0\) корней не даёт.
Случай II. Делим на \(\cos^{2} x\) и используем \(\mathrm{tg}\, x = \dfrac{\sin x}{\cos x}\):
Замена \(t = \mathrm{tg}\, x\) даёт \(t^{2} - 3t + 2 = 0\). Корни: \(t = 1\) и \(t = 2\).
Обратная замена.
При \(t = 1\): \(\mathrm{tg}\, x = 1 \implies x = \dfrac{\pi}{4} + \pi k,\ k \in \mathbb{Z}\).
При \(t = 2\): \(\mathrm{tg}\, x = 2 \implies x = \mathrm{arctg}\, 2 + \pi k,\ k \in \mathbb{Z}\).
Ответ: \(\dfrac{\pi}{4} + \pi k;\ \mathrm{arctg}\, 2 + \pi k,\ k \in \mathbb{Z}\).
Пример 5. Решите уравнение
Пояснение. Заметим, что \(x^{2} + 3x + 2 = (x + 1)(x + 2)\) и \(x^{2} - x - 2 = (x - 2)(x + 1)\). Уравнение принимает вид
Это однородное уравнение, где \(f(x) = \dfrac{(x + 1)(x + 2)}{x - 1}\), а \(g(x) = \dfrac{(x - 2)(x + 1)}{x - 1}\). ОДЗ: \(x \neq 1\).
Решение.
Случай I. Проверяем \(g(x) = 0\): \((x - 2)(x + 1) = 0 \implies x = 2\) или \(x = -1\).
Подставляем \(x = 2\): \(f(2) = \dfrac{3 \cdot 4}{1} = 12\), \(g(2) = 0\). Тогда исходное уравнение даёт \(2 \cdot 144 - 12 \cdot 0 - 3 \cdot 0 = 288 \neq 0\). Не корень.
Подставляем \(x = -1\): \(f(-1) = 0\), значит, все три слагаемых обращаются в ноль. Равенство верное! Значит, \(x = -1\) — корень уравнения. Не забудьте включить его в ответ!
Случай II. При \(g(x) \neq 0\) (то есть \(x \neq 2\) и \(x \neq -1\)) делим на \(g^{2}(x)\). Заметим, что
Делаем замену \(t = \dfrac{x + 2}{x - 2}\):
Дискриминант: \(D = 1 + 24 = 25\). Корни: \(t = \dfrac{3}{2}\) и \(t = -1\).
Обратная замена.
При \(t = \dfrac{3}{2}\):
Раскрываем скобки: \(2x + 4 = 3x - 6\), откуда \(x = 10\).
При \(t = -1\):
Раскрываем скобки: \(x + 2 = -x + 2 \implies 2x = 0\), откуда \(x = 0\).
Оба корня принадлежат ОДЗ и не совпадают с \(x = 2\) или \(x = -1\).
Ответ: \(-1;\ 0;\ 10\).
Ловушка! Если бы вы сразу разделили уравнение на \(g^{2}(x)\), не проверив Случай I, вы бы потеряли корень \(x = -1\).
Дополнительно отметим, что без использования однородности пришлось бы раскрывать скобки в уравнении четвёртой степени — это долго и чревато арифметическими ошибками. Использование метода превращает громоздкое уравнение в простое квадратное!