Банк Задач
Школьник
Студент
Учитель
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач Профиматика

Больше 5 лет помогаем школьникам уверенно сдавать ЕГЭ и поступать в вузы мечты. Не шаблоны — настоящее понимание предмета.

Карта сайта:

Банк задачКонструктор вариантовО платформе

Наши соцсети

Для учеников

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для преподавателей

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для студентов

YouTubeTelegramВКонтактеMax
политика конфиденциальностиполитика обработки перс данныхсогласие на рассылки

© 2026 Профиматика

ПараметрыЕГКР 16.12.2025
Найдите все значения aaa, при каждом из которых уравнение
∣x2−ax+16∣+∣16x−a2∣=∣∣x2−ax+16∣−∣a2−16x∣∣|x^2 - ax + 16| + |16x - a^2| = ||x^2 - ax + 16| - |a^2 - 16x||∣x2−ax+16∣+∣16x−a2∣=∣∣x2−ax+16∣−∣a2−16x∣∣
имеет единственный корень.

Решение

Уравнение вида ∣f(x)∣=g(x)|f(x)| = g(x)∣f(x)∣=g(x) равносильно системе
{g(x)⩾0,[f(x)=g(x),f(x)=−g(x).\begin{cases}
g(x) \geqslant 0,\\
\left[
\begin{array}{l}
f(x) = g(x),\\
f(x) = -g(x).
\end{array}
\right.
\end{cases}
⎩⎨⎧​g(x)⩾0,[f(x)=g(x),f(x)=−g(x).​​

Таким образом, уравнение равносильно системе:
{∣x2−ax+16∣+∣16x−a2∣⩾0,[∣x2−ax+16∣+∣16x−a2∣=∣x2−ax+16∣−∣a2−16x∣,∣x2−ax+16∣+∣16x−a2∣=−(∣x2−ax+16∣−∣a2−16x∣);\begin{cases}
|x^2 - ax + 16| + |16x - a^2| \geqslant 0,\\
\left[
\begin{array}{l}
|x^2 - ax + 16| + |16x - a^2| = |x^2 - ax + 16| - |a^2 - 16x|,\\
|x^2 - ax + 16| + |16x - a^2| = -(|x^2 - ax + 16| - |a^2 - 16x|);
\end{array}
\right.
\end{cases}
⎩⎨⎧​∣x2−ax+16∣+∣16x−a2∣⩾0,[∣x2−ax+16∣+∣16x−a2∣=∣x2−ax+16∣−∣a2−16x∣,∣x2−ax+16∣+∣16x−a2∣=−(∣x2−ax+16∣−∣a2−16x∣);​​

{x∈R,[2∣x2−ax+16∣=0,2∣16x−a2∣=0;\begin{cases}
x \in \mathbb{R},\\
\left[
\begin{array}{l}
2|x^2 - ax + 16| = 0,\\
2|16x - a^2| = 0;
\end{array}
\right.
\end{cases}
⎩⎨⎧​x∈R,[2∣x2−ax+16∣=0,2∣16x−a2∣=0;​​

[∣x2−ax+16∣=0,(1)∣16x−a2∣=0.(2)\left[
\begin{array}{lc}
|x^2 - ax + 16| = 0, & (1)\\
|16x - a^2| = 0. & (2)
\end{array}
\right.
[∣x2−ax+16∣=0,∣16x−a2∣=0.​(1)(2)​

Рассмотрим уравнение (1)(1)(1):
x2−ax+16=0;x^2 - ax + 16 = 0;x2−ax+16=0;
D=a2−64=(a−8)(a+8).D = a^2 - 64 = (a - 8)(a + 8).D=a2−64=(a−8)(a+8).
При a∈(−∞;−8)∪(8;+∞)a \in (-\infty; -8)\cup (8; +\infty)a∈(−∞;−8)∪(8;+∞) оно имеет два корня, при a=±8a = \pm 8a=±8 оно имеет один корень, а при a∈(−8;8)a \in (-8; 8)a∈(−8;8) корней нет.

Рассмотрим уравнение (2)(2)(2):
16x−a2=0;16x - a^2 = 0;16x−a2=0;
x=a216.x = \dfrac{a^2}{16}.x=16a2​.
Этот корень существует при всех значениях aaa.

Значит, возможны два случая, когда исходное уравнение имеет одно решение:

1) Уравнение (1)(1)(1) не имеет решений, притом что уравнение (2)(2)(2) всегда имеет одно решение. Это происходит при a∈(−8;8)a \in (-8; 8)a∈(−8;8).
2) Уравнение (1)(1)(1) имеет одно решение, совпадающее с решением (2)(2)(2).


Проверим значения a=±8a = \pm 8a=±8:

а) При a=8a = 8a=8 имеем x=4x = 4x=4. Подставим в (1)(1)(1):
42−8⋅4+16=16−32+16=0.4^2 - 8\cdot 4 + 16 = 16 - 32 + 16 = 0.42−8⋅4+16=16−32+16=0.
То есть a=8a = 8a=8 нам подходит.
б) При a=−8a = -8a=−8 имеем x=4x = 4x=4. Подставим в (1)(1)(1):
42+8⋅4+16=16+32+16=64.4^2 + 8\cdot 4 + 16 = 16 + 32 + 16 = 64.42+8⋅4+16=16+32+16=64.
То есть a=8a = 8a=8 нам не подходит.

Объединяя все найденные значения, получаем a∈(−8;8]a\in (-8;8]a∈(−8;8].

Ответ: (−8;8](-8;8](−8;8].