Банк Задач
Школьник
Студент
Учитель
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач Профиматика

Больше 5 лет помогаем школьникам уверенно сдавать ЕГЭ и поступать в вузы мечты. Не шаблоны — настоящее понимание предмета.

Карта сайта:

Банк задачКонструктор вариантовО платформе

Наши соцсети

Для учеников

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для преподавателей

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для студентов

YouTubeTelegramВКонтактеMax
политика конфиденциальностиполитика обработки перс данныхсогласие на рассылки

© 2026 Профиматика

Параметры
ФИПИ
Найдите все значения aaa, при каждом из которых система неравенств
{ax≥2,x−1>a,3x≤2a+11\begin{cases}
ax \geq 2, \\
\sqrt{x - 1} > a, \\
3x \leq 2a + 11
\end{cases}
⎩⎨⎧​ax≥2,x−1​>a,3x≤2a+11​
имеет хотя бы одно решение на отрезке [3;4][3; 4][3;4].

Решение

Преобразуем неравенства системы:
ax⩾2⇒a⩾2x;(1)x−1>a⇒a<x−1;(2)3x⩽2a+11⇒2a⩾3x−11⇒a⩾3x−112.(3)ax \geqslant 2 \quad \Rightarrow \quad a \geqslant \frac{2}{x}; \quad (1)
\\
\sqrt{x-1} > a \quad \Rightarrow \quad a < \sqrt{x-1}; \quad (2)
\\
3x \leqslant 2a + 11 \quad \Rightarrow \quad 2a \geqslant 3x - 11 \quad \Rightarrow \quad a \geqslant \frac{3x - 11}{2}. \quad (3)
ax⩾2⇒a⩾x2​;(1)x−1​>a⇒a<x−1​;(2)3x⩽2a+11⇒2a⩾3x−11⇒a⩾23x−11​.(3)

(1) задаёт область над гиперболой (при положительных xxx) a=x2a = \dfrac{x}{2}a=2x​, включая границу;

(2) задаёт область под графиком корня a=x−1a = \sqrt{x - 1}a=x−1​, не включая границу;

(3) задаёт полуплоскость выше прямой a=3x−112a = \dfrac{3x - 11}{2}a=23x−11​, включая границу.
Изображение 0

Заметим, что гипербола и корень пересекаются в точке (2;1)(2; 1)(2;1). Так как при x>0x > 0x>0 функция a=2xa = \dfrac{2}{x}a=x2​ убывает, а функция a=x−1a = \sqrt{x - 1}a=x−1​ возрастает, то эта точка единственна и при x∈[3;4]x \in [3; 4]x∈[3;4] график корня находится выше графика гиперболы.

Найдём точку пересечения прямой и гиперболы:
3x−112=2x⇒3x2−11x−4=0;\dfrac{3x - 11}{2} = \dfrac{2}{x}\quad\Rightarrow\quad 3x^2 - 11x - 4 = 0;23x−11​=x2​⇒3x2−11x−4=0;
D=(−11)2−4⋅3⋅(−4)=169=132;D = (-11)^2 - 4\cdot 3\cdot (-4) = 169 = 13^2;D=(−11)2−4⋅3⋅(−4)=169=132;
x1=11−136=−13;x2=11+136=4.x_1 = \dfrac{11 - 13}{6} = -\dfrac{1}{3};\quad x_2 = \dfrac{11 + 13}{6} = 4.x1​=611−13​=−31​;x2​=611+13​=4.
Таким образом, парабола и гипербола пересекаются в точке (4;12)\left(4; \dfrac{1}{2}\right)(4;21​). Так как функция a=3x−112a = \dfrac{3x - 11}{2}a=23x−11​ является возрастающей, то при x∈[3;4)x \in [3; 4)x∈[3;4) график корня лежит выше графика прямой.

Таким образом, при x∈[3;4]x \in [3; 4]x∈[3;4] исходная система задаёт множество между графиками гиперболы a=2xa = \dfrac{2}{x}a=x2​ и корня a=x−1a = \sqrt{x - 1}a=x−1​, не включая точки, лежащие на графике корня.
Функции a=x−1a = \sqrt{x - 1}a=x−1​ и прямая x=4x = 4x=4 пересекаются в точке (4;3)(4; \sqrt{3})(4;3​). Следовательно, система имеет хотя бы одно решение при a∈[12;3)a \in \left[\dfrac{1}{2}; \sqrt{3}\right)a∈[21​;3​).

Ответ: [12;3)\left[\dfrac{1}{2}; \sqrt{3}\right)[21​;3​).