Банк Задач
Школьник
Студент
Учитель
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач Профиматика

Больше 5 лет помогаем школьникам уверенно сдавать ЕГЭ и поступать в вузы мечты. Не шаблоны — настоящее понимание предмета.

Карта сайта:

Банк задачКонструктор вариантовО платформе

Наши соцсети

Для учеников

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для преподавателей

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для студентов

YouTubeTelegramВКонтактеMax
политика конфиденциальностиполитика обработки перс данныхсогласие на рассылки

© 2026 Профиматика

ПараметрыЕГЭ 2025 (досрок)
Найдите все значения параметра aaa, при каждом из которых уравнение
x4+(a−3)2=∣x−a+3∣+∣x+a−3∣x^{4}+(a-3)^2=|x-a+3|+|x+a-3|x4+(a−3)2=∣x−a+3∣+∣x+a−3∣
либо имеет единственное решение, либо не имеет решений.

Решение

Сделаем замену a−3=ba - 3 = ba−3=b. Получаем уравнение:
x4+b2=∣x+b∣+∣x−b∣.x^4 + b^2 = |x + b| + |x - b|.x4+b2=∣x+b∣+∣x−b∣.
Заметим, что при замене bbb на −b-b−b уравнение останется тем же, поэтому нам достаточно рассматривать b⩾0b \geqslant 0b⩾0.

Функция y=x4+b2y = x^4 + b^2y=x4+b2 задаёт параболу 444 степени с вершиной в точке (0;b2)(0; b^2)(0;b2).
Изображение 0

Рассмотрим функцию y=∣x+b∣+∣x−b∣  (∗)y = |x + b| + |x - b|\;(*)y=∣x+b∣+∣x−b∣(∗):
Изображение 1


1) x⩽−bx \leqslant -bx⩽−b:
y=−x−b−x+b⇒y=−2x.y = -x - b - x + b \quad\Rightarrow\quad y = -2x.y=−x−b−x+b⇒y=−2x.
2) −b<x<b-b < x < b−b<x<b:
y=x+b−x+b⇒y=2b.y = x + b - x + b \quad\Rightarrow\quad y = 2b.y=x+b−x+b⇒y=2b.
3) x⩾bx \geqslant bx⩾b:
y=x+b+x−b⇒y=2x.y = x + b + x - b \quad\Rightarrow\quad y = 2x.y=x+b+x−b⇒y=2x.

Изобразим график этой функции:
Изображение 2


Выясним знаки выражения b2−2bb^2 - 2bb2−2b. Решим уравнение:
b2−2b=0;b(b−2)=0;b1=0иb2=2.b^2 - 2b = 0;
\\
b(b - 2) = 0;
\\
b_1 = 0\quad\text{и}\quad b_2 = 2.
b2−2b=0;b(b−2)=0;b1​=0иb2​=2.

Получаем:
Изображение 3


Рассмотрим несколько случаев:

I) b=0b = 0b=0:
x4=2∣x∣;∣x∣(∣x∣3−2)=0;x1=0иx2=±23.x^4 = 2|x|;
\\
|x|(|x|^3 - 2) = 0;
\\
x_1 = 0\quad\text{и}\quad x_{2} = \pm\sqrt[3]{2}.
x4=2∣x∣;∣x∣(∣x∣3−2)=0;x1​=0иx2​=±32​.

То есть уравнение имеет 333 корня.

II) b∈(0;2)b \in (0;2)b∈(0;2). Вершина параболы лежит ниже постоянной части функции (∗)(*)(∗). Заметим, что 16+b2>416 + b^2 > 416+b2>4, поэтому исходное уравнение имеет решение на промежутке (0;2)(0; 2)(0;2). В силу симметрии уравнение также имеет корень на промежутке (−2;0)(-2; 0)(−2;0). То есть уравнение имеет 222 корня.

III) b=2b = 2b=2:
x4+4=∣x−2∣+∣x+2∣.x^4 + 4 = |x - 2| + |x + 2|.x4+4=∣x−2∣+∣x+2∣.

1) При x∈(0;2)x \in (0;2)x∈(0;2):
x4+4=4;x4=0;x=0.x^4 + 4 = 4;
\\
x^4 = 0;
\\
x = 0.
x4+4=4;x4=0;x=0.

2) При x⩾2x \geqslant 2x⩾2:
x4+4=2x.x^4 + 4 = 2x.x4+4=2x.
Заметим, что
x4=x⋅x⋅x⋅x>2⋅2⋅2⋅x=8x>2x.x^4 = x\cdot x \cdot x \cdot x > 2\cdot 2 \cdot 2 \cdot x = 8x > 2x.x4=x⋅x⋅x⋅x>2⋅2⋅2⋅x=8x>2x.
То есть решений нет.

Таким образом, уравнение имеет ровно 111 корень.

IV) b>2b > 2b>2:

1) При x∈(0;2)x \in (0;2)x∈(0;2):
x4+b2=4;x^4 + b^2 = 4;x4+b2=4;
x4=4−b2<0 – решений нет.x^4 = 4 - b^2 < 0 \text{ -- решений нет.}x4=4−b2<0 – решений нет.
2) При x⩾2x \geqslant 2x⩾2:
x4+b2=2x.x^4 + b^2 = 2x.x4+b2=2x.
Заметим, что
x4>8x>2x.x^4 > 8x > 2x.x4>8x>2x.
То есть решений нет.

Таким образом, уравнение не имеет корней.

Итого, исходное уравнение имеет не более одного корня при
b∈(−∞;−2]∪[2;+∞)a−3∈(−∞;−2]∪[2;+∞)a∈(−∞;1]∪[5;+∞).b \in (-\infty; -2]\cup [2; +\infty)
\\
a - 3 \in (-\infty; -2]\cup [2; +\infty)
\\
a \in (-\infty; 1]\cup [5; +\infty).
b∈(−∞;−2]∪[2;+∞)a−3∈(−∞;−2]∪[2;+∞)a∈(−∞;1]∪[5;+∞).

Ответ: (−∞;1]∪[5;+∞)(-\infty; 1]\cup [5; +\infty)(−∞;1]∪[5;+∞).