Банк Задач
Школьник
Студент
Учитель
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач Профиматика

Больше 5 лет помогаем школьникам уверенно сдавать ЕГЭ и поступать в вузы мечты. Не шаблоны — настоящее понимание предмета.

Карта сайта:

Банк задачКонструктор вариантовО платформе

Наши соцсети

Для учеников

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для преподавателей

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для студентов

YouTubeTelegramВКонтактеMax
политика конфиденциальностиполитика обработки перс данныхсогласие на рассылки

© 2026 Профиматика

Параметры100 параметров 2026ФИПИЕГЭ 2016 (основа)
Найдите все значения параметра aaa, при каждом из которых уравнение
4x−a+a−34x−a=1\sqrt{4^x - a} + \dfrac{a - 3}{\sqrt{4^x - a}} = 14x−a​+4x−a​a−3​=1
имеет ровно два различных корня.

Решение

Пусть 4x−a=t\sqrt{4^x-a}=t4x−a​=t, тогда уравнение примет вид t+a−3t=1.(1)t+\dfrac{a-3}{t}=1. \quad (1)t+ta−3​=1.(1) С учётом присутствия корня в знаменателе дроби получим, что t>0.t>0.t>0.
Проанализируем замену:
4x−a=t;t2=4x−a;4x=t2+a.\sqrt{4^x-a}=t; \quad t^2=4^x-a; \quad 4^x=t^2+a.4x−a​=t;t2=4x−a;4x=t2+a.
При t2+a>0t^2+a>0t2+a>0 каждому значению ttt соответствует одно значение xxx, при t2+a⩽0t^2+a\leqslant0t2+a⩽0 решений нет. Тогда должно выполняться условие t2+a>0.t^2+a>0.t2+a>0.
Домножим уравнение (1) на t≠0t\neq0t=0:
t2+a−3=t;t^2+a-3=t;t2+a−3=t;
a=−t2+t+3.a=-t^2+t+3.a=−t2+t+3.
Решим задачу графически в осях OtaOtaOta.
Уравнение a=−t2+t+3a=-t^2+t+3a=−t2+t+3 при условии a>−t2a>-t^2a>−t2 задаёт дугу параболы с вершиной tB=−1−2=12, aB=−14+12+3=134t_B=\dfrac{-1}{-2}=\dfrac{1}{2}, \ a_B=-\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{2}+3=\dfrac{13}{4}tB​=−2−1​=21​, aB​=−41​+21​+3=413​, расположенную выше параболы a=−t2.a=-t^2.a=−t2.
Для её построения возьмём ещё несколько дополнительных точек:

Изображение 1


Найдём точки пересечения a=−t2a=-t^2a=−t2 и a=−t2+t+3:a=-t^2+t+3:a=−t2+t+3:
−t2=−t2+t+3;-t^2=-t^2+t+3;−t2=−t2+t+3;
t+3=0;t+3=0;t+3=0;
{t=−3,a=−9.\begin{cases}
t=-3, \\
a=-9.
\end{cases}
{t=−3,a=−9.​

Полученная точка не принадлежит рассматриваемой нами области t>0.t>0.t>0.
Запустим горизонтальную считывающую прямую, количество точек её пересечения с полученным графиком соответствует количеству корней исходного уравнения.
Отметим на графике несколько положений прямой и подпишем количество решений в полученных промежутках и на их границах.

Изображение 2


Нам нужно два решения, что соответствует всем положениям от I до II, не включая границы.
Положение I. Прямая проходит через точку (0;30;30;3), то есть a=3.a=3.a=3.
Положение II. Прямая проходит через вершину параболы, то есть a=134.a=\dfrac{13}{4}.a=413​.
Значит, a∈(3;134)a \in \left(3; \dfrac{13}{4}\right)a∈(3;413​).

Ответ: a∈(3;134)a \in \left(3; \dfrac{13}{4}\right)a∈(3;413​).