Банк Задач
Школьник
Студент
Учитель
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач
Конструктор
Варианты
Банк заданий
Методички
Статистика
Мои классы
Баллодожималка
ДВИ МГУNEW
Банк Задач Профиматика

Больше 5 лет помогаем школьникам уверенно сдавать ЕГЭ и поступать в вузы мечты. Не шаблоны — настоящее понимание предмета.

Карта сайта:

Банк задачКонструктор вариантовО платформе

Наши соцсети

Для учеников

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для преподавателей

YouTubeTelegramВКонтактеMax

Для студентов

YouTubeTelegramВКонтактеMax
политика конфиденциальностиполитика обработки перс данныхсогласие на рассылки

© 2026 Профиматика

Теория чиселЕГКР 25.03.2025
Четверо одноклассников играют в числа. Первый записал несколько необязательно различных двузначных чисел. Второй нашёл их сумму, и у него получилось 231. Третий поменял местами единицы и десятки в каждом числе, записанном первым. Четвёртый нашёл сумму чисел, получившихся у третьего.

а) Может ли сумма чисел, найденная четвёртым, быть в 4 раза больше суммы, которую получил второй?

б) Может ли сумма чисел, найденная четвёртым, быть в 3 раза больше суммы, которую получил второй?

в) Какую наибольшую сумму может получить четвёртый?

Решение

а) Пусть первый одноклассник записал nnn двузначных чисел без 0 в десятичной записи. Тогда после перестановки цифр в них третьим одноклассником они приняли вид:
10a1+b1⟶10b1+a1;10a_1+b_1 \quad \longrightarrow \quad {10b_1+a_1};10a1​+b1​⟶10b1​+a1​;
10a2+b2⟶10b2+a2;10a_2+b_2 \quad \longrightarrow \quad {10b_2+a_2};10a2​+b2​⟶10b2​+a2​;
10a3+b3⟶10b3+a3;10a_3+b_3 \quad \longrightarrow \quad {10b_3+a_3};10a3​+b3​⟶10b3​+a3​;
………\dots \quad \dots \quad \dots………
10an+bn⟶10bn+an.10a_n+b_n \quad \longrightarrow \quad {10b_n+a_n}.10an​+bn​⟶10bn​+an​.
Тогда после суммирования чисел в каждой из групп получаем следующие суммы, соответствующие тем, которые получат второй и четвёртый одноклассники:
10(a1+a2+⋯+an)⏟A+(b1+b2+⋯+bn)⏟B⟶10(b1+b2+⋯+bn)⏟B+(a1+a2+⋯+an)⏟A;10\underbrace{(a_1+a_2+ \dots + a_n)}_{A}+\underbrace{(b_1+b_2+ \dots + b_n)}_{B} \longrightarrow 10\underbrace{(b_1+b_2+ \dots + b_n)}_{B}+ \underbrace{(a_1+a_2+ \dots + a_n)}_{A};10A(a1​+a2​+⋯+an​)​​+B(b1​+b2​+⋯+bn​)​​⟶10B(b1​+b2​+⋯+bn​)​​+A(a1​+a2​+⋯+an​)​​;
10A+B⟶10B+A.10A + B \longrightarrow 10B + A.10A+B⟶10B+A.
При этом сумма второго одноклассника была равна 231, а сумма чисел после перестановки стала в 4 раза больше. Тогда получаем следующую систему в новых обозначениях:
{10A+B=231,10B+A=231⋅4; ⋅∣10{10A+B=231,100B+10A=9240;{10A+B=231,99B=9240−231;{A=14,B=91.\begin{cases}
10A+B=231, \\
10B+A=231\cdot 4; \ \cdot |10
\end{cases} \quad
\begin{cases}
10A+B=231, \\
100B+10A=9240;
\end{cases} \quad
\begin{cases}
10A+B=231, \\
99B=9240-231;
\end{cases} \quad
\begin{cases}
A=14, \\
B=91.
\end{cases}
{10A+B=231,10B+A=231⋅4; ⋅∣10​{10A+B=231,100B+10A=9240;​{10A+B=231,99B=9240−231;​{A=14,B=91.​

Тогда данному случаю соответствует набор чисел:
16,16,…,16⏟7 чисел,17,17,…,17⏟7 чисел.\underbrace{16, 16, \dots, 16}_{7 \ чисел}, \underbrace{17, 17, \dots, 17}_{7 \ чисел}.7 чисел16,16,…,16​​,7 чисел17,17,…,17​​.
б) Если сумма чисел после перестановки стала в 3 раза больше, то получаем систему:
{10A+B=231,10B+A=231⋅3; ⋅∣10 {10A+B=231,100B+10A=6930; {10A+B=231,99B=6930−231; {10A+B=231,B=6723∉Z.\begin{cases}
10A+B=231, \\
10B+A=231 \cdot 3; \ \cdot |10
\end{cases} \
\begin{cases}
10A+B=231, \\
100B+10A=6930;
\end{cases} \
\begin{cases}
10A+B=231, \\
99B=6930-231;
\end{cases} \
\begin{cases}
10A+B=231, \\
B=67\dfrac{2}{3} \not \in \mathbb{Z}.
\end{cases}
{10A+B=231,10B+A=231⋅3; ⋅∣10​ {10A+B=231,100B+10A=6930;​ {10A+B=231,99B=6930−231;​ ⎩⎨⎧​10A+B=231,B=6732​∈Z.​

Получили противоречие, так как сумма цифр чисел всегда целая, значит, такой случай невозможен.

в) Выразим BBB из условия 10A+B=23110A+B=23110A+B=231 и подставим в выражение x=10B+Ax= 10B+Ax=10B+A:
x=10(231−10A)+A=2310−100A+A=2310−99A⟶max⁡.x=10(231-10A)+A=2310-100A+A=2310-99A \longrightarrow \max.x=10(231−10A)+A=2310−100A+A=2310−99A⟶max.
Тогда для максимальности последнего выражения нужно сделать AAA минимально возможным.

1) Если A=11A=11A=11, то B⩽99B\leqslant99B⩽99 и 10A+B⩽20110A + B \leqslant20110A+B⩽201, такой случай невозможен.

2) Если A=12A=12A=12, то B⩽108B\leqslant108B⩽108 и 10A+B⩽22810A + B \leqslant22810A+B⩽228, такой случай невозможен.

3)Если A=13A=13A=13, то B=117B=117B=117 и 10A+B⩽24710A + B \leqslant24710A+B⩽247.

Следовательно, получаем оценку A⩾13A\geqslant 13A⩾13, так как при A⩽12A\leqslant 12A⩽12, получаем, что B⩽108B \leqslant 108B⩽108 и 10A+B⩽22810A + B \leqslant22810A+B⩽228.
Приведём пример для A=13A=13A=13:
18,18,…,18⏟12 чисел,15.\underbrace{18, 18, \dots, 18}_{12 \ чисел}, 15.12 чисел18,18,…,18​​,15.
Если A=13A=13A=13, то B=231−13⋅10=231−130=101B=231-13\cdot 10=231-130=101B=231−13⋅10=231−130=101.

Тогда получаем, что x=10B+A=10⋅101+13=1023x = 10B+A=10\cdot 101+13=1023x=10B+A=10⋅101+13=1023.

Ответ: а) да; б) нет; в) 1023.